Знайти університетів, коледжів і бізнес-шкіл в пропонує програми бакалавра.

На цій сторінці ви можете шукати для університетів, коледжів і бізнес-шкіл, яка пропонує ступінь бакалавра в . Ви зможете легко знайти всю інформацію про високий рейтинг університетів у тут. Натисніть на "Детальніше " для докладного опису університету та огляд бакалавра пропонованих програм.

Знайти бакалавра університетів в і переглядати їх програм бакалавра, щоб знайти те, що підходить вам найкраще. Отримати всю інформацію про різні варіанти навчання студентів в і порівняти вартість навчання та тривалість навчання. Ви можете заощадити час і контактних університетами прямо: заповнити "Запит безкоштовної інформації " форму, яка поставить вас в контакт з приймальної комісії.

Почати пошук для вашого майбутнього освіти прямо зараз!

46 Результати в Португалія

University of Minho - School of Health Sciences

Португалія Брага October 2017

Для Школа наук про здоров'я Це нова організаційна одиниця університету Міньо, створений для того, післядипломна освіта, післядипломна освіта, наукові дослідження та інші спеціалізовані послуги в області наук про здоров'я. Заснована в 2000 році, Школа наук про здоров'я (ECS) націлений на підготовку лікарів та інших медичних працівників протягом усього життя. ECS пропонує медичну навчальну програму, з інноваційним дизайном навчальних програм. Ця програма охоплює основні теми в меди… [+] цині і слід біо-психо-соціальної точки зору, інтегрований відповідно до рекомендацій більшості національних комісій та медичної освіти International. Школа також проводить післядипломну освіту і навчання в області медичних наук і медицини, а також програму старших курсів, з урахуванням навчання протягом усього життя, але і дозволяє накопичення кредитної для отримання формальна ступінь. Щоб виконати свою місію, ECS має висококваліфікованих і мотивованих факультет, що складається з приблизно 80 членів, з яких 50% докторів і 70% мають лікарів, які дослідники НДІ життя і здоров'я наук - можпо). ECS включає науково-дослідний інститут (БМП), який охоплює три основних напрямки досліджень (нейронаук Хірургічні наук і мікробіології і інфекції) з більш ніж 200 дослідників, який опублікував понад 1000 статей в міжнародних журналах і газетах значущим фактором впливу з 2003 (рік вона була створена). Можпо пов'язано зі стратегічним партнером, 'S Research Group 3B - біоматеріалів, біоразлагающейся матеріалів і Biomimicry (3B'S). Лабораторія можпо / 3B Associated (LA) фокусує свою діяльність на медичних наук, зокрема, в біомедичних і клінічних наук, біомедичних наук та інженерного / матеріалознавства та інженерії (біоматеріалів). Цей інтерфейс Health Sciences / Технології спрямована на створення вартості шляхом розробки інноваційних продуктів і послуг в результаті жорсткої конкуренції міжнародних досліджень. Це партнерство призвело до кількох спін-офф компаній, що розробляють медичні і хірургічні прилади і програмні рішення. У 2012 році вона створила партнерства можпо / 3B з лікарні Брага з Академічним клінічного центру (2CA-Брага), некомерційної організації з питань наукових досліджень, медичної допомоги, освіти та професійної підготовки. 2CA-Брага пропонує повний спектр клінічних дослідницьких послуг з широким спектром інфраструктури та повну технічну підтримку науково-дослідних проектів, клінічних випробувань і досліджень з валідації медичних виробів. У цей час 2CA-Брага несе відповідальність за 40% всіх клінічних випробувань в Португалії. [-]


University of Minho - Institute of Arts and Human Sciences

Bachelor Португалія Брага September 2016

The Інститут мистецтв і гуманітарних наук Це постійна організаційна одиниця університету Міньо, гомологічних з факультетів мистецтв, який покликаний забезпечити дослідження, навчання, та інші спеціалізовані послуги в області листи і гуманітарних наук, у поєднанні з іншими структурами університету і Відповідно до загальними цілями, визначеними в його Статуті. На міжнародному рівні Інститут підтримує постійні контакти і обміни або з університетами Європейського Союзу або з іншими … [+] університетами на основі проведених протоколів до неї, супроводжуючи і активно бере участь у міжнародному житті університету. Переслідування цілей Інституту забезпечується органами, метою яких є управління, розвиток і керівництво його діяльністю в культурних, наукових, навчальних і сервісних розмірів, а також administirativa та фінансового управління. Органи Інституту Рада Інституту Президент Інституту Вчена рада Педагогічної ради Консультативна рада Президент: Юніс Марія да Сільва Рібейро професор Віце-президенти: Марія Христина Альварес Даніель доцент с / агрегації Хоакін Нуньєс Sabarís доцент Ана-Люсія Алмейда Карму Амарал Курадо доцент Послання Президента Ласкаво просимо / а в інститут мистецтв і гуманітарних наук (ILCH)! У той час як школа Університету Міньо (UM), присвячений викладання, навчання і досліджень в декількох областях гуманітарних наук і мистецтв, в даний час ILCH має широкий спектр навчання, доступні в області мови наук, літератур і культур, Філософія і мистецтво Дослідження. Розташований в Gualtar кампусу Університету Мінью, в будівлі Congregados (Центральний проспект Брага), де ступінь команда в музиці, і Гімарайнш, місто, який вітає ступінь в театрі, то ILCH представляє себе як мультикультурному просторі і багатомовний, з викладачами та студентами з різних країн і культурних регіонах, і в якому він тримає велику кількість національних і міжнародних проектів співробітництва. Куррікулярних пропозицію Інституту включає в себе насправді широкий спектр студентів і аспірантів з філософії лінгвістики і прикладних мов, через португаломовних досліджень, для порівняльних досліджень, європейських мов і літератур і сходознавства, то які були додані останнім часом музичні курси і театр. Бере участь також у багатьох інших ступенів в університеті, або в рамках курсів мов і культур, будь то через безкоштовні курси на іноземних мовах або просуваються BabeliUM португальської мови - Language Centre з поступового розгортання в академічній та соціальної структури , Дослідження розроблена в ILCH є частиною гуманітарних наук центр (CEHUM) науково-дослідного центру, фінансованого FCT оцінюється як Відмінно, і відповідальність за діакритичні розглянуті, науковий журнал індексується в міжнародній базі даних SciELO на щорічній основі, розподіляється три серії (науки про мову, літературі, філософії та культури). Протягом року, ILCH розвивається велика кількість культурних і наукових ініціатив, присвячених університетської спільноти і суспільства в цілому. Ці інформаційно-пропагандистські заходи, які обнародувано департаментів у CEHUM і BabeliUM, відбуваються регулярно і в діапазоні від навчання і безкоштовні курси в різних семінарах, конференціях, семінарах, виставках і виставках. Періодично виконувати музичні майстер-класи в будівлі Congregados, режисер всесвітньо відомих викладачів, відкритих для літератури та лінгвістики семінарів, літературних і філософських книг клубів, концертів і театральних вистав у різних культурних просторів регіону. Як простору перевазі створення, експериментування і критики ідей, таких як проектування місця альтернативних форм існування проти установах масивів, філософії, літературі, мистецтві провести центральну роль у формуванні вільного предмет і соціального громадянин, морально та інтелектуально відповідати. Багатомовність політика обійняв ILCH витриманий в розумінні мови як рідних чи культури "mátrias" і необхідних інструментів для міжкультурного діалогу. обов'язково ходити в захисту і заохочення португальської мови, як правило, стикаються гегемоністських моделей. У ILCH брехня, на цей раз тісно прихильні місії передбачається будівництвом UM 'моделі суспільства, заснованого на гуманістичних принципах ", в змозі забезпечити загальну історичну свідомість, необхідної для утвердження свободи особистості і колективу. У різних розділах цій сторінці ви можете знайти докладну та актуальну інформацію про життя інституту мистецтв і гуманітарних наук. Якщо ви не можете знайти необхідну інформацію, не соромтеся звертатися до нас. [-]


University of Minho - Institute of Education

Bachelor Португалія Брага September 2016

The Інститут освіти (IE) Це органічна підрозділ Університету Міньо (UM), створений в 2009 році в рамках спільного Інститут досліджень дитини (МЕК) та Інституту педагогіки та психології (МЕП)У своєму компонента освіти. У відповідності зі своїм Статутом, місія IE є розробка освітніх проектів, наукових досліджень і взаємодії з суспільством в широкому галузі освіти, сприяючи тим самим розвитку і благополуччю окремих осіб, груп, організацій освіта і суспільство. Викладацька діяль… [+] ність IE ламається для бакалавра, магістра та доктора, самостійно або спільно з іншими школами UM. Також охоплює передові наукові стажування, докторські у партнерстві із зарубіжними університетами і пост-докторські. Em articulação com as actividades de ensino, a investigação desenvolvida no IE centra-se nos processos, agentes e contextos de educação, ensino, aprendizagem, formação e desenvolvimento sócio-educativo. Діяльність взаємодії з суспільством, з участю, наприклад, навчальні курси, дослідження та думки, це спосіб зробити доступними для спільноти знання та навички викладачів і співробітників інституту. Тобто різні проекти виходять за межі національного контексту, так і на міжнародному рівні заслуговує уваги на співпрацю з довколишніх країн в культурних і лінгвістичних термінів, як у випадку португаломовних країн. Для досягнення своєї місії, тобто партнерів з національними та міжнародними установами для взаємного збагачення і досягнення спільних цілей. місія The Інститут освіти Це органічна єдність викладання та наукових досліджень в університеті Міньо, чия місія полягає в розробці освітніх проектів, досліджень і взаємодії з суспільством в галузі знань освіти і суміжних областях. The Інститут освіти підписується розуміння освіти як наукової та професійної області, в оцінці трансдисциплінарного рамках, прагне створювати, поширювати і застосовувати знання про різних контекстах, дискурсів, предметів і процесів, які формують освіта як галузі досліджень і практики, що сприяє просування демократичного громадянства та розвитку і добробуту окремих осіб, груп, організацій і суспільства. Мети Виконання місії, згаданої в попередній статті гарантується існування наукового проекту, навчання та диференційований втручання, стійке і якості, що проводиться органічній єдності, що обслуговуються певних органічних субодиниць послідовно і належним чином структурована так, і орієнтації наступні цілі: вищу освіту на найвищому рівні, через диверсифікацію освітніх пропозицію, яка включає в аспірантуру і післядипломне навчання і ніякої підготовки, що веде до ступеня, початкової і безперервного, педагогів, вчителів та інших технічних і навчання агентів та соціально-освітньої втручання для всіх рівнів освіти, школи та позашкільної системи, а також для всіх секторів бізнесу, які роблять валентності освіти, професійної підготовки та навчання протягом усього життя; проведення систематичних досліджень і організовані в рамках міжнародного, у формальній, неформальне і неофіційне, у тому числі, зокрема: значення, ідей і систем навчання; історичні, соціально-культурні та організаційні контексти, соціальні та освітні практики; форми, методи, технології та практики зв'язку; Навчальна програма і оцінка; Навчання та розвиток людського потенціалу; окремі особи і групи, стажисти або тренери, що охоплюють безліч освітніх процесів, підготовки і навчання протягом усього життя; передача, обмін і використання науково-педагогічного знання шляхом розвитку інтервенційних проектів та співпраці на регіональному, національному та міжнародному рівнях, реалізація програм і освітніх заходів і підготовки, більш загальний рамках постійна взаємодія з суспільством, на основі взаємності оцінки; науково-освітній та культурний обмін з інститутами та національними та міжнародними організаціями, через мобільності студентів, викладачів, дослідників і неурядових викладацького складу, навчальних партнерств, досліджень та інших міжнародного співробітництва, особливо в країнах португаломовних; сприяння діяльності, які дозволяють доступ і користування культурними цінностями для всіх людей і груп, внутрішніх і зовнішніх Інституту та Університету. [-]


University of Minho - Institute of Social Sciences

Bachelor Португалія Брага September 2016

З моменту заснування університету, взяли участь ICS активну участь у запуску бакалаврів, студентів та магістрантів в галузі історії, археології, соціології, зв'язку наук, антропології та географії. В даний час має студентський населенням близько 800 студентів, розташованих на п'яти градусів - археології; Спілкування наук; Географія і планування; Історія і соціологія. Вона також має під відповідальність 644 аспірантів, 415 майстрів і 229 кандидата наук. Інститут організований в Наукові відд… [+] іли та центриІнтеграція відділів зв'язку науки, історії, географії та соціології. Дослідження та інші спеціалізовані послуги в розвинених в рамках трьох науково-дослідних підрозділів соціальних наук: Центру вивчення зв'язку і суспільства (CECS); Центр досліджень в галузі соціальних наук (CICS) та міждисциплінарні дослідження Центру культури, простору і пам'яті (CITCEM). З наявністю на обох кампусах Університет МіньоІнститут працює в кампусі Gualtar, в Бразі, який заснований на президента і департаментів зв'язку науки, історії та соціології, а також відповідних освітніх проектів та науково-дослідних підрозділів. У Azurém Campus робить кафедри географії. МІСІЯ Місія інституту полягає у створенні, поширювати і застосовувати знання в області соціальних наук і суміжних областях, на основі свободи думки, розвитку вищої освіти і сприяння побудові моделі суспільства, заснованого на гуманістичних принципах, що має знання, творчість та інновації як фактор зростання, сталого розвитку, добробуту та солідарності. Виконання місії здійснюється в рамках міжнародної, на основі центральної ролі наукових досліджень і його тісному зв'язку з вченням, переслідуючи наступні цілі: а) створення людського на найвищому рівні в його етичних, культурних , наукової, художньої, технічної та професійної, через диверсифікацію освітніх пропозицію, створюючи відповідну освітню середу, підвищення активності викладачів, дослідників і непедагогічний і не дослідження, і особисті, соціальні, інтелектуальні та освіту професійний своїх студентів, що сприяють підготовці протягом усього життя і для здійснення активного і відповідального громадянства; б) проведення досліджень і участь у наукових установ та заходів, сприяння постійне прагнення до досконалості, творчий якості джерела пропозицій та інноваційних рішень та диференціації і пошуку відповідей на найбільших проблем суспільства; в) передачі, обміну та використання наукових і технологічних проводиться шляхом надання комунальних послуг, проведення на постійній основі навчання і підтримку розвитку; d) сприяння діяльності, щоб полегшити доступ і користування культурними цінностями для всіх людей і груп, внутрішніх і зовнішніх Інституту; е) культурний, науковий і технічний з установами та національними і зарубіжними організаціями, через мобільності студентів, що не-викладацького та персоналу і не-дослідних, розвиваються освітніх програм і науково-дослідних основі партнерства, вклад у співпрацю міжнародних, з особливим акцентом на європейських і португальських-говорящих країнах, і створення багатомовному середовищі в Інституті; е) Взаємодія із суспільством, шляхом внесення внесків до суспільному розумінні культури, аналізу та подання рішень основних проблем повсякденного життя, і партнерств для соціального та економічного розвитку на регіональному, національному або міжнародному рівнях; г) внесок у соціально-економічний розвиток регіону, в якому він працює, і до знань, пропаганди та поширення його природної і культурної спадщини; ч) сприяння інституційної стійкості та конкурентоспроможності в глобальному просторі. Відомства The Інститут соціальних наук Він складається з наступних відділів: Департамент комунікаційних наук Факультет географії Кафедра історії Факультет соціології [-]


University of Minho - School of Nursing

Португалія Брага September 2016

The Догляд Школа Університету Міньо (ESE-UMinho) Це органічна єдність навчання і науково-UOEI політехнічного характеру, забезпечує післядипломної освіти, аспірантів, наукових досліджень та інших спеціалізованих послуг в області сестринської справи. Це структура зі своїми органами і персоналу через які університет робить заяву про свою місію в галузі знань сестринського та суміжних областях, з особливим акцентом на розміри викладання та наукових досліджень. Об'єднує людські та ма… [+] теріальні ресурси, щоб розвивати свої педагогічні, наукові та технічні заходи у рамках автономних проектів, або в партнерстві з іншими підрозділами, які відповідають місії і цілей Університету. Це національний і міжнародний довідник в області сестринської освіти, отримавши премію пошани за видатні досягнення в освіті у 2006 році, нагороджений Американською Радою Латинської на честь якості освіти. Школа розпорядженні вгору строгості і попиту, великим викладання, наставництво постійно. Інвестування на основі твердого освіти, що сприяє науковому, технічному, культурних, особистих і етичних студентів була постійна турбота поряд з сильним інвестицій у ставки післядипломної підготовки у догляді. Годуючих Школа є членом ALADEFE (Латиноамериканської асоціації Escuelas у Facultades з Enfermeria AC) з вересня 2012 року. Годуючих школа отримала в серпні 2013 року, в Мексиці, Sapientiae премії освіти передового досвіду, наданого Організацією Америк для освітніх передового досвіду (ODAEE), отримання, знову ж, міжнародне визнання для демонстрації і для постійний інтерес в жертву Якість навчання для спільноти, до якої він належить. Професор Марія Ісабель Гомес Lage, нинішній президент школі медсестер також був нагороджений як частина I CLIEEC condecorativa медаль і відповідний Показаний ступеня в освітнього менеджменту якості, яка повинна бути "справедливою гідність у його завзятістю професійний проявляється до школи, за його намір створити професійні та інституційні альянси спрямовані на зміцнення знань і освітній досвід; за його мудрість в акті координації адміністративного та академічного персоналу установи та за її цінне участь у різних курсах і тренінгах на міжнародному ", говорить д-р Убальдо Рікардо Межа, Президент ODAEE. Він також отримав медаль "Ель Flechador-дель-Соль", який надається в Університеті Cuautitlan Izcalli та організації Північної та Південної Америки для освіти передового досвіду, який є визнання заходів, які будуть значно вигоду системи освіти націй, через його видатний академічної траєкторії. Годуючих школи Мінхо Університет також отримав 5 грудня 2012, Міський Медаль пошани - вміст золота, нагороджений місті Брага, на знак визнання її інституційного престижу. З точки зору підготовки харчування, ESE-UMinho має ступінь в області сестринської, магістра сестринської справи і годуючих особа у критичній ситуації, курсів підвищення кваліфікації, курси для аспірантів і короткострокові курси. місія і цілі Місія школи полягає у створенні, поширювати і застосовувати знання в області сестринського та суміжних областях на основі свободи думки і множинного критичні судження розвитку вищої освіти і сприяння побудові моделі суспільства на основі на гуманістичних принципах, володіє знаннями, творчої та інноваційної діяльності як фактори росту, сталого розвитку, добробуту та солідарності. Виконання місії здійснюється в рамках міжнародної, на основі центральної ролі наукових досліджень і його тісному зв'язку з вченням, переслідуючи наступні цілі: а) створення людського на найвищому рівні в його етичних, культурних , наукову, естетичну та техніка, за допомогою багатогалузевий навчально пропозицію, створюючи відповідну освітню середу, підвищення активності вчителів, дослідників і неурядових навчальних і не науково-дослідних і особисті, соціальні, інтелектуальні та професійної освіти його студенти, що сприяють підготовці протягом усього життя і для здійснення активного і відповідального громадянства; б) для проведення досліджень та участі з установами та наукових заходів, зосередивши увагу на постійному пошуку досконалості, для творчості в якості джерела пропозицій та інноваційних рішень та диференціації і пошуку відповідей на найбільших проблем суспільства; в) передачі, обміну та використання наукових і технічних знань, виробленого з розробкою програмних рішень, надання комунальних послуг, проведення на постійній основі навчання і підтримку розвитку на основі взаємності та оцінки сприяння розвитку підприємництва; d) сприяння діяльності, щоб полегшити доступ і користування культурними цінностями для всіх людей і груп всередині і за межами школи; е) Культурні, наукові та технічні обміни з інститутами та національними і зарубіжними організаціями, через мобільності студентів, що не-викладацького та штатних і позаштатних дослідженні, розробці освітніх програм і науково-дослідних основі партнерства, вклад у співпрацю міжнародних, з особливим акцентом на Європейські та португаломовних країн, і створення багатомовному середовищі в школі; е) Взаємодія із суспільством, шляхом внесення внесків до суспільному розумінні культури, аналізу та подання рішень основних проблем повсякденного життя, і партнерств для соціального та економічного розвитку на регіональному, національному або міжнародному рівнях; г) внесок у соціально-економічний розвиток регіону, в якому він працює, і до знань, пропаганди та поширення його природної і культурної спадщини; ч) внесок у просування своєї інституційної стійкості та конкурентоспроможності в глобальному просторі; я) сприяння академічних асоціацій та правові рамки, визнання Асоціації студентів медичного училища, далі скорочено Асоціації, яка визначається його власними статутами і правилами, в якості організації, чия місія полягає в поданні Школярі; J) Співпраця з Асоціацією у порядку, встановленому чинним законодавством, а саме, створення умов для утвердження асоціативного діяльності; л) Моніторинг колишніх -alunos шляхом створення обсерваторії, щоб продовжити наукового та культурного обміну та співробітництва на різних рівнях. [-]


University of Minho - School of Psychology

Португалія Брага September 2016

The Школа психології в Університеті Міньо позиціонується стратегічно в міжнародних рамках, прагнучи виділитися в той час як академічна установа посиланням в просуванні бачення психології як науки експериментальній основі і досвіду роботи науковій основі. Це стратегічне позиціонування відбивається, звичайно, структурування відомчих підрозділів Школи психології. Школа надає бі-відомча структура, що складається з Департаментів Основи психології та прикладної психології. Вста… [+] новлення цих двох відомств є ключовою стратегічної мети для того, щоб управління ресурсами та проектами Школи сприяти викладання та наукових досліджень баланс між областях основний психології та прикладної психології. Вид психології як фундаментальної науки сильної соціальної значущості поряд з досвідом роботи науковій основі, має наслідки для того, як ми стратегічно оформлена школи проекти: - Проекти в галузі освіти - Два освітні проекти - Магістр психології та кандидат психологічних наук курс - перед верхню і підвищення кваліфікації в наукових і науково-професійних термінів. - Науково-дослідні проекти - Це науково-дослідний центр (CIPsi) обрамлення викладачів і дослідників школи та чия основна місія полягає у сприянні основний та експериментальні дослідження в галузі психології та внести свій внесок у наукові основи прикладної психології. - Взаємодія із суспільством проектів - Психологічний служба, яка є інтерфейсом платформи між школою і суспільством, через який прагне поширення передового досвіду (служби науково обгрунтованих методів), а також інновацій та перевірки психологічних практик [-]


University of Minho - Law School

Bachelor Португалія Брага September 2016

Найдальший походження створення Юридична школа (ЕД) слід шукати в момент заснування університету Міньо (UMinho). Першим ректором, професор Карлос Брага Ллойд, на зустрічі, що відбулася в Юридичному Асоціації Брага, 6 квітня 1974 року народження, передбачено створення Департаменту юридичних наук (Diário зробити Мінхо, про 04.07.1974). Da Comissão Instaladora da Universidade, em vista deste objetivo​, também fez parte o Професор Фрейташ Амарал. Вирішальним стимулом для ство… [+] рення юридичного факультету було ставлення професора Сержіо Мачадо Дос Сантоса б включити цю мету в "Програмі дій", від Марти 1990 року, лягли в основу його кандидатуру і виборів ректора UMinho. Ця програма може прочитати (стор. 13-14), а програмної мети, "курси вивчення та пусконалагоджувальні в нових галузях знань, зокрема, закону". Між 1990 і 1 993 він був створений цільову групу на чолі з професором Антоніо Кандідо де Олівейра, відповідального за складання пропозицію про створення юридичний факультет. На 1 лютого 1993 року, Сенат університету одноголосно і без голосування, Закон ступеня. Були створені основи третій школи публічного права країни - після юридичний факультет університету Коїмбри і факультет права Університету Лісабона - що почала свою діяльність в навчальному 1993/1994 році. Створення ступеня супроводжувалося, з самого початку, інституціоналізація організаційної структури, відповідної школи в установці, з особливим положенням про Вченої ради під головуванням віце-канцлера. Це Вчена рада були частиною Шановні викладачі вузів юридичних шкіл в яких в країні, юридичний факультет Католицького університету Порту, юридичних факультетів Університету Сантьяго-де-Компостела і Ла-Корунья і інші школи університету Міньо. Робота цих відданих вчителів і компетентним головуванням двох проректорів (професор Віктор Агіар е Сільва і професор ацил Rock) має вирішальне значення для наукової зрілості школи. Юридична школа в 2005 році придбала статус школи з повної автономії. Сенс автономії передбачає важливе значення тут, але відносне. Консолідація робота школи дуже довга робота, щоб продовжувати бути перспективним, так як він був, вимагає незмінну прихильність і почуття відповідальності всіх викладачів, студентів та співробітників. Невелика примітка, щоб вказати, що всі величезні зусилля покласти в кваліфікації вчителів дозволило досягти дуже важливий результат: третій юридичний факультет в країні, в число викладачів з докторського ступеня. Це був також перший Школа публічного права, що в 2006/07 навчальному році, почав юридичну ступінь з планом відповідних досліджень в Болоньї. Ця програма навчання триває чотири роки (вісім семестрів), привласненні ступеня магістра права. У цих чотирьох років запевнив студент структуруванні необхідну підготовку юридичного експерта. Метою юридичний факультет, по суті, що формування юристів з твердими базових навичок, здатних виконувати функції, які традиційно покладені на них, у тому числі судової, права, державного управління, реєстрації та нотаріату та судової поліції, а також здійснювати більш інноваційні заходи, в чіткій експансії, такі як консультування і міркування рішень в приватних та громадських організацій, національних і міжнародних. Юридична школа заснована в Gualtar кампусу Університету Мінью в Бразі, маючи власне приміщення, в письмовому будівлі архітектор Хосе Гомес Фернандес. У школі права включають в себе наступні простору: номер актів; Два аудиторії; Чотири номери класів семінарії; Аудиторія моделювання кімнаті; Бібліотека право; Бібліотека Сальгадо Zenha; CEJUR центр документації; Номер дослідників; Кошти органів управління та адміністративних послуг; Офіси вчителів; Студентські об'єднання - Ельза UMinho і AEDUM; CEJUR [-]


University of Minho - School of Sciences

Bachelor Португалія Брага September 2016

The Університет Міньо школи наук Вона була створена в 1975 році, з опорним школи у викладанні і дослідженнях в різних областях точних і природничих наук. Інтегрується п`ять відділів (біологія, науки про Землю, фізика, математика та додатків і хімії) і має здатність, що складається з 191 членів, з яких 184 доктора наук, відповідаючи на стратегії навчання висококваліфікованих людських ресурсів. Його учень населення складає близько 1200 студентів, розділені на дванадцять… [+] градусів в викладаються, і досі про 436 студентів в Masters і PhD. Школа також відповідає за навчання дисципліни фундаментальних наук в інших градусів в університеті Міньо, за участю близько 930 студентів. Школа науки перебуває на обох кампусах. На території кампусу Gualtar, в Бразі, розташований в центральній адміністрації, а також департаментів біології, наук про Землю, фізики, математики та додатків, хімічної та пов'язаних з науково-дослідними районів, організованих в науково-дослідних центрів. На території кампусу Azurém в Гімарайнш, також розташований на кошти з відділів математики і додатків, хімії і фізики, і в суміжних областях викладання та наукових досліджень. Відділи наук Школа має якість лабораторної інфраструктури, добре обладнані, забезпечуючи хороший рівень підготовки студентів та умов для розвитку наукових досліджень. Через його підрозділів і дослідницьких центрів, школа також сприяє ряд заходів розширення університет, в тому числі навчання, технічна підтримка, спеціалізованих послуг та діяльності з поширення досягнень науки і техніки. Організаційна структура Школа наук є органічна єдність викладання та наукових досліджень в університеті Міньо, який користується науково-освітнього, культурного та адміністративну автономію. З точки зору організаційної структури, школа складається з наступних органів: Керівні органи: Рада школи Президент Вчена рада Педагогічної ради Рада управління Дорадчий орган: Консультативна рада Для державних установ конкурувати направити в школу в його наукової діяльності, навчання та взаємодії з суспільством, а також для забезпечення планування та адміністративного та фінансового управління в школі покладається на консультативній раді, щоб виключити педагогічних питаннях, наукової чи взаємодія з суспільством, поставленому на нього керівними органами школи Школа збудована в органічних субодиниць, які відповідають відомств і науково-дослідних центрів: Кафедри: Біологічний факультет Відділ наук про Землю Кафедра фізики Факультет математики і додатків Хімічний факультет Дослідницькі центри: Центр молекулярної біології та екології Науковий центр Землі Фізика центр Центр геологічних досліджень, планування та експлуатації ресурсів Математика центр Хімія центр Відділи є постійними органічні підрозділи створення та передачі знань в дисципліні, у групі суб'єктів або групи пов'язаних суб'єктів і, як такий, основним осередком науково-педагогічної організації та управління ресурсами в поле Консолідована знання. Відділи збираються людські ресурси і матеріали, пов'язані з аспірантури та магістратури, щоб підтримати наукове і технологічне розвиток і поширення культури, в районах, відповідних їм, спільного використання ресурсів з відповідними науково-дослідними центрами та іншими органічними субодиниць які створюють спільні проекти. Наукова діяльність і технологічний розвиток в школі, здійснюється в науково-дослідних центрів. Центри заохочувати і розвивати дослідницькі проекти, збір наукової діяльності та науково-технічного характеру, спрямованих на чітко визначених цілей, на обмежений термін і виконання запланованого часу. [-]


University of Minho - School of Arquitecture

Bachelor Португалія Guimarães September 2016

The Архітектура школи при Університеті Міньо це органічна єдність викладання та наукових досліджень, який користується академічної автономії (науковий, освітній і культурний) і адміністративної. Здійснюючи свою автономію це відкриває перспективи міждисциплінарних і пропонує розробити знання додаткової бази, наукових досліджень та підвищення кваліфікації, а також сприяти наданню послуг в співтоваристві, у співпраці з іншими відомствами та установами. The Школа Архітектури об'єднує л… [+] юдські та матеріальні ресурси послідовною і необхідності для розвитку його навчальної і наукової діяльності в області автономних проектів або в партнерстві з іншими підрозділами, національними або міжнародними. The Школа Архітектури забезпечує, так дев'ятнадцятій дев'яносто-шість вже тоді з автономною відділу призначення архітектури, створення, розповсюдження та використання знань в галузі архітектури. Це Специфічність практикується вчить, що, з метою сприяння "інтегрованої знання" - не ставить під питання різні дисциплінарні автономій, але перевершуючи його статус як просте підсумовування знань - сприяє формуванню методології проекту, необхідної для практики архітектури у своїх численних валентності. Будуючи свій власний шлях, школа архітектури вдалося утвердитися в системі, де до останніх років, не має повчально старі інститути і якір у великих національних міських центрах. Збалансована комбінація стратегічних пакетів, наукових заслуг і наполегливої ​​роботи ви були в змозі забезпечити чітке визнання. Підсилює Це також місце архітектурної школи в кампусі університету Міньо в Гімарайнш, наділеного історичному центрі визнаного ЮНЕСКО список Всесвітньої спадщини, місто, яке в 2012 році був культурною столицею Європи. Місія і цілі The Школа Архітектури його місія полягає у створенні, поширювати і застосовувати знання в архітектурі і суміжних областях, на основі свободи думки і множинного критичні судження розвитку вищої освіти і сприяння побудові моделі суспільства, заснованого на гуманістичних принципах, що є знання, творчість і інновації, як зростання, сталого розвитку, добробуту та солідарності. Виконання своєї місії здійснюється в рамках міжнародної, на основі центральної ролі наукових досліджень і його тісному зв'язку з вченням, переслідуючи наступні цілі: а) створення людського на найвищому рівні в його етичних, культурний, науковий, художній, технічний і професійний, через диверсифікацію освітніх пропозицію, створюючи відповідну освітню середу, підвищення активності викладачів, дослідників і непедагогічний і не дослідження, а особисті, соціальні освіти, інтелектуальної і професіонал своїх студентів, що сприяють підготовці протягом усього життя і для здійснення активного і відповідального громадянства; б) для проведення досліджень та участь у наукових установ та заходів, сприяння постійне прагнення до досконалості, творчий якості джерела пропозицій та інноваційних рішень та диференціації і відображення на великих темах сучасності; в) передачі, обміну та використання наукових і технічних знань, виробленого з розробкою програмних рішень, надання комунальних послуг, проведення на постійній основі навчання і підтримку розвитку на основі взаємності та оцінки сприяння розвитку підприємництва; d) сприяння діяльності, щоб полегшити доступ і користування культурними цінностями для всіх людей і груп всередині і за межами школи; е) Культурні, наукові та технічні обміни з установами та національними та міжнародними організаціями, через мобільності студентів, що не-викладацького та персоналу і не-дослідних, розвиваються освітніх і дослідницьких програм, заснованих на партнерських внесок у співпрацю міжнародних, з особливим акцентом на європейській і португаломовних країн, а також створення полікультурному середовищі в школі; е) Взаємодія із суспільством, шляхом внесення внесків до суспільному розумінні культури та встановлення партнерських відносин для соціального та економічного розвитку на регіональному, національному або міжнародному рівнях; г) внесок у знання, захисту та поширення її природної і культурної спадщини; ч) сприяння інституційної стійкості і його зв'язки з глобальному просторі. [-]


University of Minho - School of Engineering

Bachelor Португалія Guimarães September 2016

The Інженерна школа активний в традиційних галузях машинобудування, а також в нових і унікальних областях на національному рівні. Вона характеризується сильним дослідного компонента, перевагу свого вчення проектів, інтернаціоналізації та взаємодії з суспільством. Вона підтримується факультету більше 300 професорів, докторів наук приблизно 400 дослідників і співробітників з більш ніж 90 технічних і адміністративних співробітників. Є одинадцять науково-дослідних центрів, 70% з яки… [+] х були класифіковані як дуже хороше або відмінне. Вони визнані на міжнародному рівні центрів, завдяки різним нагородам, приписуваних професорів і дослідників Інженерної школи і важливих дослідних партнерств з національними та міжнародними університетами. Співпраця з MIT, Carnegie Mellon University та Університету Техасу в Остіні, під Portugal_MIT і Portugal_CMU / AT програм, також заслуговують на увагу. Завдяки програмам міжнародної мобільності, таких як Erasmus Mundus, навчальні проекти мають дуже високий попит на національному та міжнародному рівнях. Є приблизно 6.000 студентів різних циклів досліджень, з близько 700 належать до 3 циклу. Інженерна школа орієнтована на суспільство, де актуальність її дії виявляється в численних партнерських зв'язків з національними та міжнародними компаніями. [-]


Miguel Torga Institute of Higher Education (ISMT)

Bachelor Португалія Коїмбра October 2017

Хто ми? Один з найстаріших університетських інститутів приватної вищої освіти в Португалії, з більш ніж сім десятиліть існування. Ми міністр одинадцятій курси 1-го циклу (Graduation) в галузі соціальної роботи, психології, журналістики, інформація ділового спілкування, комп'ютерних наук з бізнесу, комп'ютерних наук, Мультимедіа, комунікаційного дизайну, менеджменту, управління людськими ресурсами, бухгалтерського обліку та аудиту. Що стосується курсів 2 циклу (Майстра) дозвол… [+] яється функціонування наступному: клінічної психології (з трьох гілок спеціалізації), Управління персоналом та організаційна поведінка, соціальна психологія здоров'я, соціальна робота, соціальна геронтології, мережеве адміністрування та інформаційних систем (у партнерстві з ISPGAYA). На додаток до цих курсів, МСПД також пропонує курси для аспірантів (без наукового ступеня), за короткий навчання, проведеного під прем'єр-навчального центру (результат партнерства між Інститутом і PROFIFORMA, консультації та навчання Office, Ltd.), яка включає в себе, серед інші, курси підготовки викладачів. МСПД, в рамках співпраці протоколів, співпрацює в докторантурі, таких як курс кандидат психологічних наук (за погодженням з Університетом Естремадура - Іспанія). Ми також навчальний інститут акредитований DGERT (Генеральний директорат з питань зайнятості та трудових відносин) та Ради з наукових і педагогічної підготовки групи. Скільки нас? Близько 30 співробітників і 100 Лектори / співавтори і близько до 1 400 студентів, що становить факультет і тіло студента, який творчі, інноваційні та критичне. Як ми? Вимагаючи у будівництві теперішнього і нетерпіння в майбутньому. Чому ми? Тому що ми хочемо внести свій внесок у створення критичної маси, і ми хочемо, щоб обгрунтувати проект інноваційного навчання. І тому, що в новому тисячолітті на основі якості, що є нашим великим вибором. Ми впевнені, що МСПД, де майбутнє вже почалося. Директор Карлос Амарал Діас [-]


University of Minho - School of Economics and Management

Bachelor Португалія Брага September 2016

Школа економіки та менеджменту - ЕЕГ ЕЕГ пропонує 8 програм бакалаврату, чотири з яких після робочих угод, 18 майстрів програм і 6 докторських курсів, з яких 3 у співпраці з іншими університетами. Загальна кількість студентів 2430, з яких 1351 є студенти, 918 магістрів і докторантів 161. 20% студентів, що беруть участь у міжнародних програмах мобільності. 70 іноземних студентів відвідують наші градусів, пропонуючи 30 курсів, які викладаються англійською мовою. ЕЕГ має… [+] 27 спеціалізованих навчальних курсів, створених і 4 курсів з управління Топ державної адміністрації. ЕЕГ має 8 підрозділів: 3 відділів та 5 науково-дослідних центрів. 3 з цих центрів отримують вищий рейтинг Відмінно від Фонду науки і технології. У наших наукових областях, решта країн, є тільки п'ять науково-дослідних центрів з таким же номіналом. Загальна кількість викладачів 124, з яких 86 є кар'єра - 76 з яких мають вчені ступені і 38 - гостей. Дослідники, інтегровані в 5 центрах 102, з яких 44 належать до інших установ. Більшість наших дослідників доктора наук в європейських університетах та Північної Америки як різноманітні, як в університетах Оксфорда, Уорика, Ланкастер, Ессекс, Манчестер, Ноттінгем, Корнелл, Стокгольм, Лондонській школі економіки, Тинберген інститут чи Європейського Університету.     Докторські програми У школі 2012/2013 року, школа економіки і управління пропонує шість докторських курсів: адміністративних наук, Бізнес-управління, політологія і міжнародні відносини, бухгалтерський облік, економіка і маркетинг і стратегія. Пропозиція кандидатську курсів ЕЕГ, що відображають їх наукової кваліфікації. Акцент на навчанні своєї кафедри в європейських та американських університетах, як різноманітні, як Оксфордський університет, Університет Уорвіка, Ланкастерського університету, Університету Ессекса, Корнельського університету, Стокгольмської школи економіки, Лондонської школи економіки, Тинберген інститут і Європейський інститут Флоренція розміщені ЕЕГ в головній ролі в дослідженні в Португалії, з трьома науково-дослідними центрами з верхньої рейтингу Відмінно. Таким чином, прагнення до докторську ступінь в ЕЕГ є отримання гарантії високого рівня національного та міжнародного визнання. У трьох з докторських, ЕЕГ співпрацює з іншими португальських університетах. Кандидат економічних наук є партнерство з університетом Коімбри; кандидат Облік з університетом Авейру і його кандидат в області маркетингу і стратегії, з університетами Авейру і Бейра внутрішніх справ. [-]


The Lisbon MBA

Португалія Lisboa October 2017

Оригінальність, креативність, прохолода: провідні університети Португальська - FCEE католицький і NOVA - об'єдналися з MIT до ро створити унікальний досвід MBA.   Лісабонський MBA надає платформу, де талановиті, амбіційні і честолюбні студенти з усього світу можуть зустрічатися і брати участь в активному навчанні, взаємодії з Top Notch факультету факультету.           Чому слід вибрати Лісабон MBA? Є багато критичних причин, чому слід вибрати Лісабон, як його призначення MBA: • 3… [+] інститути світового рівня: Програма МВА Лісабон Повна є співпраця між Universidade католицький Portuguesa Universidade і Нова-де-Лісабон і Sloan School Массачусетського технологічного інституту менеджменту. • Інтеграція правої і лівої сторони вашого мозку: основної навчальної програми з основ управління доповнюється п'ятницю Форум увагу на навички міжособистісного спілкування і лідерства. • MIT занурення: Візьміть класів і користуватися ресурсами на Слоун школа управління під час літнього перебування в Бостоні (США).   • реальний досвід: Заповніть стажування, що відповідають Вашим сподіванням кар'єри на міжнародному місці за вашим вибором. • Професійний розвиток: Вчитися мистецтву планування кар'єри з нашими Управління служб Кар'єри • Лісабон Образ життя: Запальна португальська столиця ваш будинок база протягом декількох місяців програми.           [-]


ISEG - Lisbon School of Economics & Management

Португалія Lisboa October 2017

ISEG місії   Місія ISEG в тому, щоб сприяти просуванню наукових знань у галузі економічного і бізнес-наук та підтримка полів, для надання допомоги в соціально-економічному розвитку країни і сприяти її міжнародне визнання шляхом виховання, навчання та підготовки необхідних людських ресурсів переслідуючи шляху наукових досліджень надання послуг для спільноти, а також дозволивши наукових г культурного обміну студентів, викладачів і дослідників.    Наше бачення О… [+] сь уже понад століття ISEG виховав покоління лідерів і фахівців, які розвинули свої навички в галузі бізнесу та прийняття економічних рішень, яка виступає в якості членів ради директорів або в уряді або в крупних компаніях. Такі успішні кар'єри були помічені в Португалії і за кордоном, а саме в португальською країнах. ISEG, у європейському контексті, прагне бути визнана школа: • Це виховує високоякісні осіб, які приймають рішення; • Це забезпечує вищу якість викладання; • Де його професорсько-викладацького складу виробляють міжнародно-визнаних досліджень в галузі економіки та управління бізнесом; • Там, де студенти користуються вивчення і досвіду, тому що вони унікальні і дружня атмосфера; • Це співпрацює з спільнотою, через участь громадськості, addre ssing і внесок у вирішення актуальних проблем економіки і суспільства.    Наші цінності Наші цінності важливі принципи у всіх наших заходах та рішеннях.   Цілісність На ISEG беремо студентів і викладачів кодекси етики дуже серйозно. Інтелектуальна чесність та авторського права є цінним і охоронюваним, і будь-які спроби шахрайства або плагіат і суворо покарані.   Свобода особи На ISEG ми просуваємо свободу думки, слова, викладання, навчання та академічної спрямованості. ISEG сприяє різноманіття академічних де вчені належать до різних шкіл думки. Ми вважаємо, що це підвищує можливість критичного мислення учнів.   Прагнення до досконалості Заслуги і зусилля є необхідними елементами передового досвіду в галузі освіти і наукових досліджень. Таким чином, вони просуваються через пакет стимулів.   Солідарність ISEG визнає, що не всі студенти мають однакові здібності в освоєнні мови португальська, фінансові умови та інші характеристики, які можуть перешкодити успіху. Ми цінуємо рівних можливостей для всіх, які можуть бути пов'язані з позитивної дискримінації для тих, хто знаходиться в несприятливому становищі у процесі навчання.   Співробітництва та взаємності Співробітництво в рамках школи (відділів, науково-дослідних центрів, учених) є ключем до успіху. Взаємне поведінка сприяє розвитку співробітництва, в той час як короткозорий конкуренція руйнує соціальний капітал, що ми високо цінуємо. Ефективність та ефективне управління На ISEG ми знаємо, ресурси обмежені, і ми цінуємо їх ефективного використання. Крім того, ми цінуємо органічних одиниць (Президія, Рада школи, науки та педагогічного рад, департаментів), які показують, чіткий розподіл повноважень і відповідальності, і з обліком та орієнтацією на ефективне управління.    Обладнання Франциско Перейра де Моура бібліотека Бібліотека в університетському містечку ISEG є розташований в сучасному 5-поверхова будівля з зручними для читання і занять приміщеннях. Бібліотека ISEG має місце широка колекція книг і матеріалів у галузі економічних наук і бізнесу в Португалії. Вона також забезпечує вільний доступ до бібліографічних баз даних і статистичної інформації. Бібліотека вона співпрацює з іншими бібліотеками та установами в таких областях, як Європейський Союз і документації "Американський куточок" в партнерстві з Посольством США в Португалії.   Bento Ісуса Caraça книжковий магазин та інші видавничі послуги ISEG книжковий магазин знаходиться у віданні студентська асоціація та її запаси книг та інших допоміжних матеріалів для курсів, які викладаються на ISEG. Крім того, AEISEG надає такі послуги, як ксерокопіювання, друк навчальних матеріалів, доступ в інтернет, а також документ / клас відзначає підтримку обміну і т.д.   Комп'ютери Комп'ютерної мережі система охоплює всі комп'ютери ISEG, у тому числі класи та спеціальні номери комп'ютера. Бездротовий доступ також можливо по всьому університетському містечку.   Дослідження номерів Є кілька номерів дослідження доступні для використання студентами в бібліотеці і у викладанні блоків. Ці номери можуть бути використані окремими особами або групами.   Ресторанів і закусочних Існує широкий діапазон місць, де можна поїсти в ISEG, у тому числі їдалень, ресторанів і закусочних.   Парковка Є дві автостоянки на ISEG кампус, при цьому близько 300 місць.    Життя в ISEG ISEG надає студентам доступ до ряду заходів з особистих і академічним розвитку. Студенти можуть доповнювати навчальні компонентом MBA з різноманітним колом тим відповідно до потреб і профілю кожного студента. Зразок заходів наведений тут, наприклад, семінари, виставки і останні світські заходи.    Випускники Económicas Випускників в даний час найбільша мережа колишніх студентів у галузі економіки і управління в Португалії. ISEG цілі слідкувати за всіма його студентами бакалаврату та магістратури ступеня, організовує ряд заходів, семінарів, практикумів, відкритий і культурних заходів з популяризації продовжував зв'язків між школою та її колишніх учнів. Через цей зв'язок ми також прагнемо, щоб стимулювати групу, щоб їх знання в актуальному стані і підвищення їх професійної мережі.   Економіка випускників в даний час складається з більш ніж 1000 членів. Заходи, організовані випускниками включають в себе: • Щорічне присвоєння особливі заслуги випускників; • Семінари та конференції; • Семінари призначені для колишніх студентів; • День випускників; • Соціальні зборів і ювілейних торжеств на курси; • Наставництво програми. [-]


Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Португалія Lisboa October 2017

Португаломовних гуманітарний університет та технологічний є найбільшим приватним університетом у Португалії і є частиною приватного та кооперативного вищої освіти підсистеми португальською мовою.   Назва університету походить від виразу "Lusophone", що позначає загальне культурне та мовне простір розмежовані використання португальської мови. Португаломовних університету передбачається з установою, відповідальною за наукові, культурні, соціальні та економічні цього географічн… [+] ого та мовного простору з більш ніж 200 мільйонів жителів.   Громадянське суспільство і громадяни загалом очікуємо, що університети та вищі навчальні заклади в цілому є одним з центральних опор розвитку своїх країн і їхньої культури. У розпал обмежень і різних негараздів, і національних рамок правового, економічного і соціального не завжди сприятливою, вищої освіти і, зокрема приватний вищий освіту, грає в цілому позитивну шлях ця роль в Португалії на Останні тридцять років.   Португаломовних гуманітарний університет та технологій досягається протягом цього періоду самоствердитися як найбільшого португальського вищої освіти інституту приватної та кооперативної підгалузі, складовою і важливою частиною групи Lusophone, Найвеличнішого викладання португальської мови цей проект зі школами і навчання в Португалії і всіх португаломовних країнах.   Сьогодні попит на більш високому рівні навчання досягли рівня ніколи не бачив у минулому, і вищі навчальні заклади опиняються зіткнувся з більш різноманітною і різноманітною публіки. Багато з цих студентів представляють різні аудиторії, наприклад, зрілих студентів або іноземного походження, які ставлять нові та цікаві завдання установ.   У той же час, вищі навчальні заклади все частіше відчуває необхідність розширення бази розвитку своєї активності, залишивши зосередитися виключно на виробництві та накопиченні знань, турбуватися більш активно з розподілом і звернення знань між мережею установ та організацій, які збираються навколо нього.   Таким чином, на додаток до студентів та викладачів, тільки об'єктів діяльності університетів в минулому, компанії та інші організації все частіше стає одним з центральних вузлів діяльності університету і основний стовп його росту і стійкості.   Массификация, інтернаціоналізація, інновації та підприємництво, так це умови, які стали частиною словника життя університетів і, що важливо для кожної установи можуть засвоїти діяльність вашого дня в день.   Зміни в профілі цільових аудиторій установ супроводжується глибокими змінами в структурі освіти і навчання, зокрема, ті, які в результаті реалізації положень Болонської декларації в. Перш за все, сьогоднішні вузи зобов'язані чітко визначити, що ви хочете, щоб ваша роль в суспільстві і те, що його внесок у соціальний, економічний та соціальний розвиток суспільства, в якому вони працюють. Португаломовних гуманітарний університет та технологічний має своєю місією сприяти через їх викладання та наукових досліджень у науковій, культурній, економічній і соціальній розвитку Португалії і всіх тих країнах, де вони говорять португальської мови. Для досягнення цих цілей Університет розвиває навчальні заходи, дослідження та послуги в різних областях знань, пов'язаних з суспільства і прагне постійно і активно утвердитися в якості дійсного і основного партнера для всіх тих, хто, як вона, вони вважають, що вища освіта і знання є основними факторами розвитку і прогресу нашого суспільства. [-]


ISCTE Business School – Instituto Universitário de Lisboa

Португалія Lisboa October 2017

Повідомлення від декана Ласкаво просимо в ISCTE Business School. IBS є піонером школи в викладанні управлінських і бізнес-наук, і перший, де це була автономна область, на відміну від предмета викладав в області економіки. Посилання на корпоративному світі є відмінною рисою нашої школи. З самого початку, IBS спирався на підтримку запрошених викладачів з ділового світу, чия співпраця цінний внесок для наших навчальних програм. Тому не дивно, що, незалежно від економічного сере… [+] довища, наступні покоління студентів користуються працевлаштування ставки близько до 100%. Ще більш важливо, компанії визнають високу якість підготовки даної студентам IBS і ця впевненість посилюється за обсягом і передового досвіду дослідження виробленого нашими викладачами і дослідниками. Інтернаціоналізація є другою характерною рисою нашої школи. Мало того, що IBS викладати курси в партнерстві з університетами з Азії, Африки та Південної Америки, але, в рамках португальської університетської структури, IBS також піонером налагодження допоміжного відділення для студентів Erasmus. Ця модель, яка працює спільно з університетами по всьому світу, привертає так багато іноземних студентів, що ми не змогли досягти повної взаємності, незважаючи на зростаюче число студентів IBS, які отримують вигоду від досвіду навчання за кордоном. Здатність працювати в міжнародній обстановці наочно демонструється за кількістю випускників, які працюють за кордоном, багато з яких займають лідируючі позиції в міжнародних компаніях. Інновації та підприємництво є третьою відмінною рисою нашої школи. Педагогічна інновація привела до оновлення навчальних планів, а також впровадження нових методів навчання; вони включають в себе розробку тематичних досліджень і підтримки програмного забезпечення для управління та дистанційного навчання інструментів. Це не випадково, що багато посилання на тексти в різних областях управління були написані IBS факультету. І нарешті, особливе слід згадати про тісний зв'язок, що IBS викладачі та співробітники розвивати з нашими студентами і турботою про їхнє благополуччя, так як це є вирішальним фактором для високої успішності наших студентів. Інтелектуальна строгість в класі, заохочення командної роботи і вплив реальних практичних досліджень дозволяють IBS створити цінність для наших студентів, і гарантії, що вони роблять позитивний внесок в розвиток національної та світової спільноти. Хосе Пауло Esperança Дін ISCTE Business School ISCTE Бізнес-школи Оснащення ISCTE Бізнес-школа ISCTE-IUL надає своїм студентам великий навколишньому середовищу, щоб дізнатися, а також можливості для відпочинку. На додаток до аудиторіях і класах, де студенти беруть їх класи, є багато приватних і групових навчальних кабінетів, де можна проводити дослідження. Кампус також знаходиться п'ять кафе / бар, два ресторани і багато місця для відпочинку. Wi-Fi доступ до Інтернету, студентам IBS, на всій території університетського містечка. Бібліотека IBS надана ISCTE-Юл, пропонує послугу для всіх студентів університету - з книгами в області бізнес-досліджень, соціальних наук і технічних наук. Колекція складається з близько 80.000 найменувань (в тому числі монографій, довідників, дисертацій) і періодичних видань, наявних 30.000 в паперовому та цифровому вигляді. Financial Lab надає повний набір фінансових баз даних і джерел інформації, в тому числі: Bloomberg, Reuters Xtra / Знання, Compustat, Datastream / Worldscope, Thomson One Banker, CRSP, EVENTUS і WRDS. Студенти мають доступ до прекрасних онлайн бібліографічних інструментів, таких як Інтернет-бібліотеки знань (з більш ніж 16000 наукових журналів в повний текст) Веб знань і JSTOR (бізнес, математики та статистики колекцій) і ABI / Інформ Global. [-]


Universidade Lusófona do Porto

Португалія Порт October 2017

Вибір курсу або школи є ключовим моментом в житті будь-якого студента. Біля Universidade Lusófona Порту (ULP), Ми вважаємо, що наша школа і її курси мають багато відповідних аспектів, які запрошують всіх тих, хто в даний час стикаються ці варіанти, щоб вибрати для вивчення на Universidade Lusófona-ду-Порту. Розглянемо це питання: всі наші курси акредитовані A3ES, підприємство несе відповідальність за оцінки та забезпечення якості вищої освіти в Португалії; всі наші курси… [+] мають рівень зайнятості вище середнього показника по країні в навчальних областях, в яких вони здійснюють свою діяльність; у нас є висококваліфіковані викладачі, що складається з багатьох людей визнаних заслуг і авторитету в своїх областях; ми знаходимося в університетському центрі Лісабона, з відмінною доступністю і розташування; ми пропонуємо великий і добре організованою університетського містечка, який включає в себе високоякісне обладнання та лабораторії; ми є частиною освітнього проекту з унікальним міжнародним профілем, який присутній у всіх португаломовних країнах, пропонуючи унікальний культурний і освітній досвід. З усіх цих причин, ми вважаємо, що у нас найкращий варіант. Ми вважаємо, що ми даємо вам причини вибрати нас і поділитися з нами цей унікальний досвід є частиною великого проекту, освітній проект Universidade Lusófona-ду-Порту. [-]


The Photography Institute

Австралія Австралія Інтернет Нова Зеландія New Zealand Online США США Інтернет Великобританія Великобританія (UK) Інтернет Канада Canada Online Японія Японія Інтернет Ірландія Ireland Online Сінгапур Сінгапур Інтернет Швейцарія Швейцарія Інтернет Німеччина Німеччина Інтернет Австрія Австрія Інтернет Франція France Online Бразилія Brazil Online Португалія Португалія Інтернет Нідерланди Netherlands Online Італія Італія Інтернет Сполучені Арабські Емірати United Arab Emirates Online Малайзія Малайзія Інтернет Філіппіни Philippines Online Гонконг Hong Kong Online Індонезія Індонезія Інтернет Іспанія Spain Online Аргентина Аргентина Інтернет Мехіко Mexico Online Чилі Chile Online Бельгія Бельгія Інтернет January 2017 + 47 більше

Про інститут фотографії Він пропонує найсучасніше і комплексне рішення для тих, хто хоче вчитися в Інтернеті. Ми пропонуємо найбільш ефективну і практичну альтернативу дистанційного навчання з використанням найсучасніших методик. Наше зобов'язання, щоб забезпечити кращу якість освіти призвело до унікальних способом навчання по виробництву чудових результатів. У всьому світі, онлайн дослідження стало найкращим методом для тих, хто шукає навички для нової кар'єри або просто нове хобі. … [+] Навчання на дому в своєму власному темпі і відповідно до їх наявності. навчання програми від безлічі постачальників стають все більш доступні. Проте, це взаємодія і Безпосередність Інтернету, які реконструювали методики навчання. Наше прагнення забезпечити програму навчання високої якості привели в єдину систему, яка виробляє чудові результати. Іншими словами, наші студенти виробляють високу якість роботи в короткі періоди часу. Досягнення наших студентів і професійного визнання на ринку праці є свідченням високої якості нашого курсу. Професійний курс фотографії пропонує Вам найсучаснішу альтернативу традиційним класі. Ми пропонуємо інтерактивний курс якнайповнішу картину наявних на ринку, використовуючи найсучасніші методи онлайн-освіти. Наш курс пропонує все необхідне для досягнення успіху ви хочете. Деякі традиційні школи пропонують курси фотографії паралельно дистанції, але ми спеціалізуємося в навчанні онлайн фотографії. Уроки з записами, відео, компакт-диски або DVD-диски стають застарілими. Наша методологія пропонує студенту, швидкий доступ до вчителя по електронній пошті, забезпечуючи найтісніший зв'язок прямого контакту в класі. Повністю реалізувати свій потенціал на фото наступний крок, зареєструйтесь сьогодні. Інститут фотографії, ваш партнер для майбутнього краще і яскравіше. [-]


ISG Business & Economics School

Bachelor Португалія Lisboa October 2017

ISG | Бізнес & Економіка Школа нав'язує себе з 1978 року як школа посиланням в контексті викладання менеджменту в Португалії. Серед бізнес-шкіл, проект ISG | Бізнес & Економіка Школа, виділяється своїм інноваційним та багатопрофільної підготовки, з урахуванням реальних потреб ринку праці. У ISG | Бізнес & Економіка Школа, Освіта для управління, беручи до уваги чинники ключ професійне характер, інтеграції знань з практикою, і строгість з актуальності, відображаючи складні пр… [+] облеми, з якими стикаються менеджери в їх день у день. ISG | Бізнес & Економіка Школа фокусує свою діяльність в отриманні ближче до бізнес-середовищі, зокрема, в рамках партнерських відносин з національними компаніями з великою базою розгортання ринку. ISG | Бізнес & Економіка Школа у створенні синергії ставку на вищу освіту, будучи в змозі підтримувати фокус на науковій складовій, застосовувати до інших форм знання більш орієнтованих на професійно-оптичної ноу-хау. ISG оснащений сучасними і функціональними навчальних закладів, що показують, безперечно, один з найщедріших коефіцієнтів площа / студент нашого університету парку. [-]


Castelo Branco University of Applied Sciences

BSc BA Португалія Castelo Branco October 2017

Каштелу-Бранку політехнічний інститут (IPCB) є державною установою вищої освіти, чия культура характеризується багатством різноманітності і унікальності кожного є один з шести шкіл, які Сільське господарство, прикладне мистецтво, освіта, управління, охорона здоров'я і технології. Курси, що викладаються в IPCB об'єднати сильну практичну та технічну підготовку з теоретичними рамками на найвищому науковому рівні, підготовка компетентних фахівців. IPCB школи мають високі споруди … [+] якості та обладнання і відмінні спортивні та культурні об'єкти. Педагогічний колектив виявляється високої наукової, технічної та педагогічної компетентності. Розвиток IPCB, заснований на стовпах чітко визначені в її необхідності для високих рівнів якості і його буття міжнародне визнання. На додаток до прийняття стандартів Європейської асоціації із забезпечення якості вищої освіти (ENQA) та рекомендації Європейської асоціації університетів (EUA), Каштелу-Бранку політехнічний інститут має свою систему менеджменту якості сертифікована за ISO 9001: 2008. Незважаючи на досягнуті результати, важливо, що ці рівні попиту зміцнюються і видно в місії організації, тому що це єдиний спосіб гарантувати, що проблеми IPCB і перевіряє кожен з нас окремо і всього навчального співтовариства колективно: викладачі, студенти, непедагогічний співробітники та зовнішні агенти. Наявність широкого спектра можливостей навчання, тісні зв'язки з діловим світом, освітні, соціальні та культурні світи, до нашого тісній координації з ринком праці, передача знань і технологій та стратегії інтернаціоналізації, гарантувати нашим випускникам всеосяжний навчання за рахунок придбання і розвитку наукових і технічних, мовних, реляційних і культурних навичок, таким чином, готуючи їх конкурентно реагувати на вимоги без меж ринку праці, а й забезпечення їх вимог у створенні і розвитку себе, заохочуючи творчість і підприємництво , Надання програм безперервної освіти також дозволяють для тих, хто вже вище утримувачі освіти або вже на ринку праці, необхідно адаптація до нових викликів і новим вимогам. Ми знаємо, що масштаб проблем, і ми повністю обізнані про роль і відповідальності IPCB в майбутньому і розвитку регіону країни. Але ми припускаємо, ця умова і прихильність вести цей проект, де подають знання і народ. Ласкаво просимо в Каштелу-Бранку політехнічного інституту! [-]


Polytechnic Institute Of Bragança

Bachelor Португалія Bragança October 2017

Політехнічний інститут Браганса (IPB) є португальський Вища освіта Громадське установа з 7000 студентів і магістрантів, що охоплює широку область знань і технологій, у тому числі сільське господарство наук, мистецтва та спорту, освіти і підготовки вчителів, інформатики та інженерії, управління і управління, охорона здоров'я, зв'язок і туризм. IPB належить Європейській мережі для університетів прикладних наук (UASnet), який Основні цілі включають можливість передачі професійних … [+] навичок та інтеграції прикладних досліджень в їх професійному та технологічному місії освіти. IPB має також інтернаціоналізації програми з широко визнаної успіху, в тому числі річного мобільності більше 900 вхідних і вихідних студентів і 200 членів професорсько-викладацького складу, в результаті співпраці з кількома вузами по всьому світу. В даний час IPB є мультикультурної установа, де 13% учнів складають іноземні студенти. У 2011 році Європейська комісія присудила статусу ECTS в IPB, визнаючи якість наданої інформації з точки зору програм навчання, пропонованих і управлінні студентської мобільності в Європейському просторі вищої освіти. У 2013 році IPB був нагороджений також DS Label. Мета додатку до диплома (DS) є надати достатні незалежні дані для поліпшення міжнародної прозорості та справедливого академічного і професійного визнання кваліфікацій. Крім академічних програм, які викладаються на португальській мові, IPB також пропонує бакалаврські та магістерські програми повністю читав лекції англійською мовою, а також португальської мови і культури курси для іноземних студентів. [-]


Católica Global School of Law

Португалія Lisboa October 2017

Católica Глобальний школа права була створена в 2009 році на юридичному факультеті Католицького університету Португалії і став центром зростаючого уваги в Catolica про міжнародний юридичній освіті. З моменту свого заснування, католицький Глобальний юридичний факультет був успішним у досягненні ряд цілей: вона привернула чудову групу вчених і класів аспірантів, як прибуває з престижних юридичних шкіл з усього світу; він почав три стану мистецьких програм (Law Магістр права в євр… [+] опейському та глобальному контексті, Розширений Магістр права в галузі міжнародного бізнесу закону та Глобальний кандидат юридичних наук); і це стає важливим центром аспірантурі викладання та наукових досліджень у галузі права з глобальної точки зору в Лісабоні. Якість її програм послідовно визнаний Financial Times, яка вибраної Catolica Глобальний юридичний факультет в якості одного з найбільш інноваційних юридичних шкіл в світі, з його LL.M. програми повинні бути включені в четвертий рік поспіль у цьому престижному вибору. ЧОМУ CGSL Новий ринок юридичних послуг є більш вимогливими Юридична практика стає все більш і більш міжнародним Юридичні фірми стала глобальною і багатонаціональної Кращі юридичні фірми і компанії шукати юристів з міжнародним освітою та досвідом Адвокати повинні ставити на диференціації і готуватися до нового і жорсткого ринку праці Існує постійний акцент на завтра: ми ставимо наших студентів протягом наступних 30 років Ми мудро поєднувати американські та європейські підходи Ми пропонуємо по-справжньому міжнародної обстановки Católica Глобальний юридичний факультет, де ви знайдете World Class факультет Тому що ми пропонуємо передові юридичну освіту МІСІЯ І ЦІННОСТІ Наше бачення В Католицькому Глобальної Школи права ми прагнемо бути лідерами в те, що ми робимо, забезпечуючи ріжучої кромки юридичну освіту і забезпечують ми позиціонуємо себе серед кращих міжнародних юридичних шкіл в світі. Наша місія Наша місія полягає в розробці інноваційних програм, спрямованих на набір студентів протягом наступних 30 років, які допомагають їм досягти міжнародно-правових кар'єри на найвищому професійному рівні. Для досягнення нашої місії ми вибрали чудову здатність, серед найбільш важливих імен у своїх галузях знань і, хто приймає підхід, передбачених в наших програмах. Ми в рівній мірі селективний з нашими студентами. Наші цінності Поставте розпил юридичної освіти Переконайте EXCELLENCE Розробити нові та складної розумові процеси Звернутися практичне значення Генерація верхнього рівня оригінальних досліджень Пропаганда етичних ПОВЕДЕНИЕ [-]


European Master in Renewable Energy and European Master in Sustainable Energy System Management

Бельгія Брюссель Франція Paris Великобританія Loughborough Іспанія Сарагоса Німеччина Oldenburg Нідерланди Гронінген Греція Афіни Newcastle upon Tyne Perpignan Португалія Lisboa September 2017 + 13 більше

Європейський магістр в області поновлюваних джерел енергії є ініціативою запропоновані і розроблені європейськими центрами відновлюваної енергії (EUREC) і консорціум університетів викладені в розділі "Partnering університетів. Програма була запущена з 2002 року мережею з дев'яти європейських університетів і науково - дослідних центрів , які ведуть шлях в поновлювані джерела енергії досліджень, розробки та демонстрації. Вона координує EUREC EEIG, консорціум європейс… [+] ьких досліджень поновлюваних джерел енергії центрів, яка має свою штаб - квартиру в Brussels.The Європейського відновлюваної дослідницького агентства центрів енергетики був створений в якості Європейської групи по економічним інтересам в 1991 році в цілях зміцнення і раціоналізації зусиль Європейського RD & D в області поновлюваних енергетичні технології. В якості незалежної асоціації, вона включає в себе більше 40 видних RD & D групи з усієї Європи.   Основні провайдери МІН-ParisTech, Франція - французька-самоучка Університет Лафборо, Великобританія - англійська-самоучка Університет Сарагоса, Іспанія - Іспанська-самоучка Ольденбург університету, Німеччина - Англійська-самоучка Hanze університет, Нідерланди - англійська-самоучка провайдери спеціалізації Національний технічний університет Афін, Греція - Вітер Університет Нортумбрії, Великобританія - Фотогальваніка Університет Сарагоси, Іспанія - Сітка інтеграції Університет Перпиньяна, Франція - Сонячні теплові Вищий інститут державного Tecnico, Португалія - ​​Ocean Energy Hanze університет, Нідерланди - Сталий Палива Системи для мобільності > Для отримання додаткової інформації: www.master.eurec.be Мета Європейський магістр в області сталого управління енергетичної системи є надання аспірантам з навичками , необхідними для роботи в області стійкої енергетики промисловості. Студенти спеціалізуються на бізнес-аналізу ситуації, моделювання, проектування та реалізації проекту. В результаті іноземного контакту курс вимагає, наші студенти матимуть міжнародні перспективи мають істотне значення для потреб галузі HR. Ядро забезпечує міцну основу в області управління системами з правовими, екологічними, економічними, соціальними і технічними аспектами. Теоретичні курси, які також вивчити соціально-економічні питання, пов'язані з розгортанням цих технологій підтримується лабораторних практикумів. Дослідження для ядра буде здійснюватися на англійській мові. Основні провайдери Hanze UAS, Нідерланди для ядра викладаються англійською мовою Università-ді-Піза, Італія для ядра викладаються англійською мовою Спеціалізація зосереджені на конкретній темі, обраної з: системної інтеграції та оптимізації або стійкого управління енергоспоживанням. Спеціалізацій все англійською мовою. провайдери спеціалізації Системна інтеграція та оптимізація - викладав в Hanze UAS Стале управління Енергія - викладав в Університеті Сарагоси   > Для отримання додаткової інформації: www.sesym.eurec.be [-]


University of Algarve

Португалія Faro September 2016

Чому обирають університет Алгарве (UAlg)? Університет Алгарве (Португалія) є молодим державним університетом, з студентського населення, близькою до 9000 і налічує понад 700 вчених. У ці останні три десятиліття, Університет Алгарве зміцнив зв'язок створена з регіональним бізнесом, а також з державними та приватними організаціями, заохочення передачі знань і сприяння сталому розвитку з позитивним впливом через спільноти. вчення Заснована в чотирьох університетських містечках, т… [+] ри в місті Фару і один в Портімао, Університет Алгарве пропонує курси по шести тематичними напрямками: Мистецтво, літератури та історії; Інженерні науки; Життя, Земля, морських і науки про навколишнє середовище; Медицина і суміжних наук; Соціальні, освіта та професійна підготовка наук; і економіка, менеджмент і туризм. Дослідження в цих областях, включають студентів і аспірантів (ступінь магістра і доктора філософії). Дослідження Дослідження в Університеті Алгарве проводиться в динамічних і відомих науково-дослідних центрів, які виробляють і доданої вартості інновацій шляхом підтримки наукових досліджень і розробок в різних областях, таких як морських наук, біології та біомедицину, електроніки та телекомунікацій, літератури, історії, комунікації і мистецтв , Його лабораторії відкриті для світу, вербувати найкращих молодих дослідників за різними науковими напрямами передового досвіду. Розташування Розташований в південній частині Португалії, однієї з найбільш туристичних регіонів Португалії, університет має три університетських кампусів, розташованих в Фару (столиця регіону, з міжнародним аеропортом, спортивний стадіон, центральна лікарня) і один в Портімао, другий Алгарве головне місто. Інтернаціоналізація Останнім часом спостерігається значне збільшення іноземних студентів з більш ніж 60 країн у зв'язку з стратегії інтернаціоналізації університету Алгарве. З його 9000-студентського населення, 10% складають іноземні студенти, з яких майже половина з них в університеті в рамках двосторонніх угод і програм співробітництва, перш за все Erasmus і Erasmus Mundus. Якість і різноманітність європейських майстрів і докторантури, в поєднанні з аспірантурою, відкритих для студентів з усього світу пояснити величину цієї мобільності. підтримка об'єктів Всі кампуси пропонують спеціальні класи, комп'ютерні та мультимедійні лабораторії, аудиторії, бібліотеки та навчальні та конференц-зали. Бездротовий доступ до Інтернету надається на всіх кампусах. З розміщенням в гуртожитках для більш ніж 600 студентів, кілька столових і кафетеріях по всій різних кампусах, медичних послуг, а також культурних і спортивних заходів, Університет Алгарве став свідком значного зростання з точки зору учнів, сучасні зручності і якість і різноманітність програм на пропозицію. [-]


Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto

Португалія Порт October 2017

ISCAP Historial O ISCAP, com a designação que lhe conhecemos hoje - Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, advém do Decreto-Lei n.º 327/ 76, de 6 de Maio, embora as suas raízes históricas sejam bem mais longínquas. De facto, foi em 1886 que o Instituto Industrial e Comercial do Porto foi fundado (Decreto de 30 de Dezembro, 1886), pelo então ministro Emídio Navarro que lança as bases teóricas da organização do ensino industrial e comercial do… [+] nosso País. Em 1891, as reformas de ensino técnico de João Franco mantiveram inalteráveis as secções industrial e comercial deste Instituto, não as transformando em escolas independentes. Os cursos elementares de comércio foram suprimidos e o curso superior fica reduzido a três anos e dividido em dois graus. O Instituto Comercial e Industrial do Porto vê, em 1896, serem reconhecidos os seus Cursos Superiores, equiparados aos das demais escolas: o antigo Curso Superior de Comércio (criado pelo Decreto de 30 de Dezembro de 1886) e o Curso Superior ministrado nos Institutos Industriais e Comerciais. O Instituto Industrial e Comercial do Porto viveu um percurso atribulado, pela falta de orientação definitiva, até 1918, data da publicação do Decreto n.º 5 029, de 1 de Dezembro, que separou a sua parte comercial, desdobrando-a num Instituto Comercial do Porto e num Instituto Superior de Comércio do Porto. Nesta data dá-se pela primeira vez a separação dos Institutos Comerciais em relação aos Institutos Industriais, situação que se manteve até 1924. Esta segmentação é no entanto temporária, pois rapidamente se fundem de novo estas áreas do saber e só em 1933 se opta por uma segmentação definitiva. O então apelidado de Instituto Comercial do Porto é conhecido à época por deter o maior nível de estudos mercantis da capital nortenha e também por ser um estabelecimento de ensino técnico médio com ambiência de ensino superior em diversos aspectos da sua vida académica. A reforma operada pelo Decreto-Lei n.º 38 031, de 4 de Novembro de 1950, em nada vem alterar as características deste estabelecimento de ensino. Pelo contrário, a conjuntura política de 1974 vem operar profundas alterações na vida deste Instituto, pois, na altura, crescem em importância os cursos de carácter marcadamente técnico. Neste novo contexto, o progresso do País exigia o bom desempenho de quadros técnicos superiores, que na altura escasseavam. Assim, o ISCAP, é reconhecido como uma das escolas que, ao longo dos séculos, formaram gerações de profissionais e é inserido nos estabelecimentos de ensino superior. Este acontecimento possibilita aos diplomados pelos Institutos Comerciais receberem a designação de bacharéis, um grau que "constitui habilitação própria para admissão ao estágio para professor do 6º grupo do ensino técnico profissional”. Esta legislação é percursora daquela que vai, mais tarde, integrar os Institutos Comerciais na rede de ensino superior - o Decreto-Lei n.º 327/ 76, de 6 de Maio. É assim que nasce a actual designação de Institutos Superiores de Contabilidade e Administração, com o estatuto de “escolas superiores, dotadas de personalidade jurídica e autonomia administrativa e pedagógica”, habilitadas a conferir “os graus de bacharelato, licenciatura e doutoramento”. No ano lectivo de 1975/ 76, o Instituto de Contabilidade e Administração do Porto passa a ministrar, ao abrigo do Decreto-Lei n.º 313/ 75, os Cursos de Bacharelato de Contabilidade e Administração e Línguas e Secretariado. Estes cursos foram posteriormente regulamentados pela Portaria n.º 918/ 83, de 7 de Outubro e sofrearam sucessivos reajustamentos de acordo com as evoluções das ciências económica e contabilística e das exigências do mercado de trabalho. O Instituto vive, no entanto, um período conturbado, após a data de 1976, em virtude da indefinição existente no País. Os Institutos, habilitados a conferir os graus de Bacharelato, Licenciatura e Doutoramento, deveriam ser integrados no Ensino Superior Universitário, mas disposições legais posteriores procuravam o seu enquadramento no Ensino Superior Politécnico. Este contexto de indefinição só terminou com a identificação das Escolas/ Institutos Superiores que resultavam da reconversão ou evolução de Escolas anteriores e com a integração do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto no Instituto Politécnico do Porto em 1988, através do Decreto-Lei n.º 70/ 88 de 3 de Março. Este novo quadro legal resulta do facto de os Institutos visarem a formação superior de técnicos qualificados nos domínios da Contabilidade e Administração e promover, num âmbito geográfico, o intercâmbio entre o ensino e as estruturas económicas e sociais. Foram também encontradas semelhanças entre os objectivos do Ensino Superior Politécnico e os dos Institutos de Contabilidade e Administração, o que veio reforçar este novo enquadramento. O Decreto-Lei n.º 443/ 85, de 24 de Outubro, estabelece a orgânica dos Institutos Superiores de Contabilidade e Administração determina também que o seu pessoal docente passe a reger-se pelo Decreto-Lei n.º 185/ 81, de 1 de Julho, que criou a carreira de Ensino Superior Politécnico. Entretanto, foram também criados os Cursos de Bacharelato e Estudos Superiores Especializados, graus que a Lei de Bases do Sistema Educativo qualifica expressamente como próprios do Ensino Superior Politécnico. Em 1983 surge o Curso de Bacharelato Aduaneiro (Portaria nº. 918/83 de 07 de Outubro), sofrendo este também posteriores alterações (Portaria nº. 238/86 de 22 de Maio). A partir do ano lectivo de 1993/94, adopta a designação de Estudos Superiores de Comércio, sucedendo esta à de Curso Superior Aduaneiro. O Curso de Bacharelato de Marketing é inaugurado no ano lectivo de 1996/97 para permitir o “preenchimento de uma lacuna, pois o seu objectivo de estudo procura suprimir uma carência agravada pelas necessidades de técnicos superiores na área dos serviços face à competitividade das empresas, fundamentalmente em resultado da integração de Portugal na União Europeia”. A Portaria n.º 751/86, de 17 de Dezembro, criou também os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE's) - Auditoria, Controle Financeiro, Secretariado de Gestão e Administração e Técnicas Aduaneiras, os quais conferiam também o grau de Licenciatura, desde que formassem um conjunto coerente com um curso de Bacharelato precedente. Tal traduzia-se, em termos práticos, em conceder uma “habilitação equivalente à Licenciatura para todos os efeitos académicos e profissionais”. Em 1991, é criado o CESE em Contabilidade e Administração seguido de Tradução Especializada, este último em 1995. No final do ano lectivo de 1997/98, o ISCAP colocava no mercado de trabalho alunos habilitados com os CESE"s em Auditoria, Gestão Financeira, Contabilidade e Administração de Empresas, Assessoria de Gestão, Comércio Internacional (ramos Gestão Internacional e Administração Aduaneira) e Tradução Especializada. Em virtude da reformulação levada a cabo, o ISCAP passa a leccionar, a partir de 1998, as Licenciaturas de Contabilidade e Administração (ramos Contabilidade e Administração, Gestão Financeira e Auditoria), Comércio Internacional, Línguas e Secretariado (ramo Secretariado de Gestão e Tradução Especializada) e Marketing. Já no ano lectivo de 2001/2002 passaria também a ser ministrado o ramo de Administração Pública. Já com novas instalações, inauguradas oficialmente em 1996, o ISCAP recebe nos finais desta década o Mestrado em Contabilidade e Administração, organizado pela Universidade do Minho, e em parceria com o Instituto Politécnico do Porto. Apesar de inauguradas em 1996, a mudança para o novo edifício processa-se um ano antes, em Novembro. No ano lectivo de 2003/2004 o Ramo de Tradução Especializada passaria a designar-se Tradução e Interpretação Especializada, alteração aprovada pela Portaria n.º 602/2003 de 21 de Julho. Em 2004/2005 é criado o curso de Comunicação Empresarial, Licenciatura também bi-etápica em que o 1º ciclo atribuía, de igual modo, o grau de Bacharel (6 semestres) e, o 2º, o grau de Licenciatura (2 semestres), aprovado pela Portaria n.º 161/2006 de 20 de Fevereiro. Distinguia-se assim dos anteriores pelo facto de ter uma duração total de apenas quatro anos. No entanto, este plano apenas prevaleceria nesse ano lectivo, tendo sido actualmente adequado ao acordo de Bolonha, o que implicou a fixação da Licenciatura em apenas três anos. Aguarda-se ainda a aprovação relativa ao funcionamento do respectivo Mestrado, de igual designação, cuja duração prevista será de 4 semestres. No ano lectivo de 2005/2006 também o curso de Línguas e Secretariado foi adequado ao Acordo de Bolonha, adoptando a designação de “Assessoria e Tradução” e passando, assim, a ter a duração de apenas 6 semestres. Foi ainda proposto o funcionamento de três Mestrados: Tradução Assistida por Computador (área científica de línguas e literaturas estrangeiras); Tradução e Interpretação Especializadas (área científica de línguas e literaturas estrangeiras) e Assessoria de Administração (área de científica de ciências empresariais). No ano lectivo de 2007/ 2008 entraram em funcionamento os cursos de Contabilidade e Administração, Comércio Internacional e Marketing adequados ao Acordo de Bolonha. Estas licenciaturas passaram a ter 6 semestres. Foram ainda propostos os respectivos mestrados mas ainda aguardam aprovação os de Comércio Internacional e Marketing. [-]


University Fernando Pessoa

Bachelor Португалія Порт October 2017

UFP Університету Фернандо Пессоа (УДП), встановлений з освіти та культури Фонду "Фернандо Пессоа" (ПКО) і визнаний громадський інтерес Декретом-законом № 107/96 від 31 липня, є результатом інноваційного проекту вищої освіти, почалося в 1980 році Інститутом вищої Інформатика та інформаційні компанії і Еразма Інституту вищої освіти, який служив йому структурну основу і чиї старшинства ступенів і дипломів в спадщину відповідно до статті 7 цієї постанови. З девізом Nova і ін Нове (інн… [+] овації в знаннях і методів навчання), УДП спрямований на навчання, дослідження, населенням і надання послуг в області навчання, пропонованих їх коледжів, відповідно до їх науково-педагогічна структура: Факультет природничих наук і технологій (Порту) Факультет гуманітарних і соціальних наук (Порту) Факультет медичних наук і Школи наук про здоров'я (Порту) Понте-де-Ліма Unit, а також з школа охорони здоров'я З введенням в експлуатацію вашої клінічної лікарні, то UFP передбачається також в якості організації, що надає загальну медичну допомогу і спеціалізовані, без шкоди для безперервності нинішніх педагогічних клінік стоматології, фізіотерапії, терапії мови, психомоторне реабілітації та психології, де студенти здійснюють клінічну практику з пацієнтами поінформовані системи згоди. Факультет, повний робочий день і постійний зв'язок з університетом, складається з близько двохсот п'ятдесяти вчителів, 80% з яких є власниками ступеня доктора філософії. І дослідження з його власним фінансуванням по ПКО або фінансується Фондом науки і техніки або конкретних програм Європейського Союзу, що проходив в багатопрофільних центрах. UFP-UV, які працюють в освітніх платформ на відстані, асинхронний (Сака) і синхронні (Blackboard Collaborate), підтримує і розширює територіальну сферу і громадськість класі курси трьох коледжів. Все це виправдовує, все більше і більше, класифікація проводиться "Європейської асоціації університетів", який в своїй доповіді класифікував UFP як "один з найбільш важливих приватних університетів в Португалії." є кілька характеристики, які кваліфікуються і відрізняють UFP і мають право на їх новий девіз і ін дев'ять: Міжнародна оцінка США (Асоціація європейських університетів); Курси вже адаптовані до Болонської декларації; власний факультет з незаперечним академічної якості та професійної стабільності; вимагаючи освіти, яка обслуговується педагогічної логістики визнаного якості; методичної та науково-інноваційної діяльності; Навколишнє середовище гуманізувати і технологічним навчання; сприятливі міжнародні відносини мобільності студентів і навчання; університет-бізнес-партнерства в галузі наукових досліджень, розширення університету і стажуваннях; Партнерські відносини міжнародного співробітництва університету; Проект соціальної дії і роботи з населенням у сфері охорони здоров'я і навколишнього середовища; Управління стратегічних і організаційних проектів якості. [-]


Instituto Piaget

Bachelor Португалія Lisboa October 2017

Історія Історія інституту тісно пов'язана з ходом і роботою людини, який дає ім'я цього всесвіту, Жан Піаже. Еволюція характеризується адаптацією, природний інтерес до динамічним і мінливим речей і його дослідження. Історія, яка визначає кроки перетворення, щоб бути краще. Заснована в 1979 році як кооператив некомерційний, номінування потім "Cooperative розвитку дитини, SCRL" бере свою нинішню назву "Instituto Piaget -. Кооперативний розвитку людських ресурсів, Інтеграл … [+] і Гріна, CRL" років по тому, результат маршруту, де розроблені та впроваджені кілька проектів, освітніх і соціальних. Основними завданнями Piaget інституту є забезпечення якісної освіти, створювати знання і поширювати основні людські цінності для істотного особистісного та інтелектуального розвитку всіх своїх співробітників - вчителів, студентів, робітників і співробітників гуманітарних організацій. Дотримуючись цієї мети, і прагнучи сприяти творчості та інновацій, Піаже інститут постійно реінвестувати всі їхні надлишки в поліпшенні та удосконаленні встановленої в її освітньому проекті, і завжди в Статуті суворого дотримання приватного і кооперативного освіти. За допомогою цих принципів, продуктивність Piaget інституту було диверсифікації, що охоплюють різні областях, починаючи від освіти до дослідження через дії соціального характеру і реалізації проектів в області розвитку, як в Португалії, так і в країнах КПЛП а також виданням книг. [-]


Universidade Nova de Lisboa - Faculty of Social Sciences and Humanities

Bachelor Португалія Lisboa October 2017

Факультет соціальних та гуманітарних наук (FCSH) являє собою органічне підрозділ Університету NOVA Лісабон. Факультет є юридичною особою публічного права, наділений наукової, педагогічної, адміністративної та фінансової. Місія школи є державною служби для кваліфікації громадян похилого віку та, зокрема, португальських громадян в області соціальних і гуманітарних наук. При виконанні цього завдання факультету переслідує такі цілі: а) передового досвіду в галузі викладання і наукових д… [+] осліджень в областях спеціалізації соціальних і гуманітарних наук, як на національному, і на міжнародному рівні; б) чітке прагнення до інновацій і міждисциплінарності; в) створення, поширення і підтримка гуманістичної культури; d) надання послуг населенню в цих областях. Факультет соціальних та гуманітарних наук, органічна структура послуг полягає в підтримці цілей, які становлять місії організації: навчання, дослідження і послуг для спільноти. Забезпечує його функціонування тіло співробітників з різними навичками, становили в основному випускниками. [-]


ESAD College of Art and Design

Португалія Matosinhos October 2017

ART + ДИЗАЙН EDUCATE, ІННОВАЦІЙ ТА ПІДВИЩЕННЯ Поїзд студентів з можливістю втручання і конкурувати на національному та міжнародному рівнях, слідуючи зростаючим вимогам по дизайну і мистецтва з творчими навичками, критичних і технологічних. З моменту свого заснування в 1989 році, ESAD посилання в області дизайну і мистецтва в Португалії і за її межами. Уважний і оновлений погляд на реальність гарантує результати своєї місії: освіта, навчання та дослідження на службі якісної осві… [+] ти. 25 РОКІВ хвилинному Двадцять п'ять років існування були інтенсивними. Історія заповнені заходи, семінари, конференції, семінари, виставки та зустрічі забезпечило підготовку розширення, реалізуючи активну, яка відображатиме і критичної середовища в областях і ключових питань і виникаючих дизайн, національному або міжнародному рівні. РОЗСЛІДУВАННЯ, СТАВИТИСЯ, приймаючи: Втілення ідей в результатах ESAD створює все більше і більше партнерських відносин з державними та приватними організаціями, в шкільній ролі свідомості в якості сполучної ланки між громадянським суспільством, промисловістю і ринком. тому інвестиції в професійне звільнення своїх студентів у відповідальній інноваційно-орієнтованої науково-дослідних і творчих галузей. ORLA прибережних Муніципалітет Matosinhos ESAD бере участь в амбітному проекті реконструкції Orla Costeira Matosinhos моря, який спрямований на поліпшення 12 кілометрів пляжів. Matosinhos тепер прибережне відновлення лабораторії з сильним акцентом на дизайн, за участю студентів і викладачів бакалаврів і магістрів ESAD безліч проектів, які гарантують науково-педагогічний компонент, залучення шкільної спільноти з місцевими органами влади має забезпечити роль соціальної відповідальності. ДРУК ритмічного ЗНАНЬ ESAD виробляє і поширює знання. Найбільш значущі проекти, а також питання відображення і наукових досліджень постійно публікуються бібліографічні видання, наявні в Інтернет-магазин. ERASMUS + окреслювати нові MAP-Мунді Інтернаціоналізація ESAD сходить до його заснування в якості науково-педагогічної стратегії затвердження їх освітнього проекту. Уже в 1993 році ESAD була частиною програми ERASMUS, починаючи мобільності студентів з факультету архітектури Палермо. На сьогоднішній день, помножена партнерства і двосторонні угоди з вищими навчальними закладами на п'яти континентах. Щороку сотні студентів і викладачів, що беруть участь в мобільності та обміну, а також участі в інших заходах, таких як ERASMUS інтенсивні програми або навчальні візити. ВЕДУЧИЙ ШКОЛА ДИЗАЙНУ ESAD входить в число 30 шкіл світових шкіл, провідних дизайн згаданих Кадрів в двох своїх видань: Майстер-клас: Графічний дизайн - Керівництво Провідні світові магістратур і Masterclass: Дизайн інтер'єру - Керівництво Провідні світові магістратур, міжнародні публікації, такі що відрізняє кращих Майстри в області дизайну по всьому світу. Міжнародне визнання освіти ESAD підтверджується успіхом своїх випускників, асоційованих компаній та довідкових брендів, таких як Delightfull, імбир і Джаггер, Harrods, IDEO, Inditex або Манна, серед багатьох інших. Уповаємо EYES Триста шістдесят градусів і Сильна інтернаціоналізація ESAD також включає в себе зовнішні комунікаційні платформи школу, в даний час в Берліні, Лондоні та Пекіні, через ключові партнерства для реалізації проектних заходів, просування продукції та шкільних видань, виставка розповсюджувати похідні роботи студентами. рутинна ИСКЛЮЧЕНИЕ Повсякденне життя ESAD інтенсивна, різноманітна і продуктивними. класи, майстерні та студії відкриті для перетину або конкретних видів діяльності і супутня або спеціалізовані завдання, що дозволяє експериментувати, тестувати і виробляти форми за сприяння вчителів та за підтримки технічних фахівців. Між думати і робити, то ESAD надає інфраструктуру, обладнання, послуги та підтримку людини, які роблять школу другою домівкою для студентів на день у день ласкавої, заповнену і моторним. День у день руки в тісті Щорічно ESAD бере участь в національних та міжнародних змаганнях. У зв'язку областях дизайну, інтер'єрів, моди, продукту або цифрові і мультимедійні мистецтва і ювелірних виробів, студенти прийшли отримати престижні нагороди в конкурсах компаній, як AcrobActic, мистецтва і моди Більбао, іберо-американського дизайну, Блум / Португалія Мода, Bombay Sapphire, Caixa Geral де Depósitos, Cevisama, Clat5 / Apdes, португальський клуб мистецтв і ідей, Electrolux Design Lab, Шомон фестиваль, Gillette Тріумф, HP / MTV International Fashion Showcase, Massimo Dutti, Mittellmoda / Італія , Modtissimo, кавоваркою конкурс дизайну, Нью-Творці / Portuguese Новини моди, портфоліо Gradshow, премії голчасті D'Кричу, премії Європейської моди, Alliance Program, RAR Imobiliária, Robbialac, Нова кров моди Лісабон, Сантандер Totta, TMN, всесвітній алмазний центр, Young Creative Chevrolet, серед багатьох інших. ПІДВИЩЕННЯ І ПІДТРИМКИ Чутливі до шкільної соціальної функції, ESAD щорічно присвоює Стипендія / Award ESAD Коельо душ Сантуш студентам 12-го класу середньої освіти. Стипендія покриває повну вартість навчання для одного з курсів на отримання ступеня на вибір. ESAD також надає щорічно Merit Scholarship адресовано студентам з винятковою успішності. [-]


University of Porto School of Economics and Management.

Португалія Порт October 2017

ФЕП є Школа економіки і менеджменту Університету Порту, університет Порту один з найпрестижніших вищих навчальних закладів в Португалії і Європа, і високо оцінені в усьому світі. В рамках своїх 14 шкіл і науково-дослідних підрозділів, Університет Порту має 33000 студентів - з яких 3.700 іноземних студентів - І близько до 2300 викладачів і дослідників. FEP була заснована в 1953 році і, з тих пір, еталоном в галузі освіти і наукових досліджень в області економіки і упра… [+] вління в Португалії, розрізняючи себе завдяки своїй здатності до новаторства і оновленню своїх навчальних програм. Це проявляється різноманітністю і якістю своїх програм: FEP пропонує дві студентські програми (Економіка і управління), п'ятнадцять магістерських програм у всіх відповідних галузях економіки та управління - яких чотири викладаються англійською мовою - і дві програми PhD (Економіка і управління) - також викладається англійською мовою, FEP має престижний факультет що включає 150 членів професорсько-викладацького складу, які поєднують в собі високу академічний рівень з великим викладацьким здатності. FEP має кілька науково-дослідних центрів, два з яких (CEF.UP і LIAADD) ранжуються відповідно як "Дуже добре" і "відмінно" ПКТ, португальської громадськості Фінансування наукових досліджень інституту. Для навчального 2015/16 року, в цілому 2,965 студентів були зареєстровані на FEP: 1,553 студентів бакалаврату 1300 студентів магістра і 112 аспірантів. У тому ж році FEP взяли участь понад 380 студентів, виходячи з більш ніж 65 різних країн, з яких 262 є студентами по обміну. Студенти FEP також використовувати можливість для навчання за кордоном в більш ніж 100 партнерських шкіл FEP поширюються більш ніж 30 країнах, в деяких випадках надання їм Двомісний ступінь (Наприклад, магістр в галузі управління та студентів Магістр фінансів студентів можуть вибрати, щоб завершити один період навчання в, відповідно, верповать бізнес-школа та Університет Kozminski, який нагородить їм подвійну ступінь). Крім того, ФЕП належить QTEM Masters Міжнародна мережа який збирає видатних студентів з 16 провідних економічних шкіл по всьому світу. Випускники СЕП розміщуються в вищих управлінських посадах в найбільш важливих компаній і установ, в Португалії і за кордоном, у всіх галузях промисловості, що дозволяє студентам привілейований доступ до надзвичайно великим і горезвісної корпоративної мережі партнера. Для отримання додаткової інформації, натисніть тут. Чому варто вчитися на ФЕП? UPorto є світовим високо-рейтинг університету FEP належить QTEM Masters International Network, яка збирає видатних студентів з 16 провідних економічних шкіл по всьому світу FEP має кілька ступенів Dual (магістр в галузі управління, магістр фінансів і кандидат економічних наук з верповать Business School, Університет Kozminski і лазерно - Ломбардії Advanced школа економічних досліджень, відповідно) Кращі студенти Якість викладання та наукових досліджень, орієнтованих на факультет Знання і професійні навички Можливості обміну в престижних міжнародних академічних партнерів Позакласні заняття Академічні та професійні послуги з підтримки інтеграції Доступ до численних стажуваннях і можливості найму Мережа Горезвісні і широкі випускники Яскрава студентське життя: спорт, культура, відпочинок Порту виграв двічі з кращих європейських нагород подорожі призначення (2012 і 2014) [-]