Nueta Hidatsa Sahnish College

Введення

Прочитайте офіційний опис

Nueta племен хідатса Sahnish коледж було надано постійне акредитацію на 12 липня 2006 року, Комісія по інститутах вищої освіти в Північній Центральної Асоціацією коледжів і шкіл.

Загальна інформація

Nueta племен хідатса Sahnish коледж (NHSC) є кланової зафрахтований трьох афілійованих племен замовлення штаб-квартирі Форт Бертольд в Новому Місті, Північна Дакота. NHSC в племінну контролюється Радою директорів, що складається з семи-членів, призначуваних шести членів ради сегмент і один племінний голови. Спочатку названий Форт Бертольд Коледж, він був заснований 2 травня 1973, як органу, відповідального за вищу освіту в резервації Форт Бертольд. 27 березня 2015 Три Афілійовані Племена ділова рада підписав постанову про зміну назви коледжу в Nueta племен хідатса Sahnish коледжу. Три Афілійовані Племена схвалив концепцію, що на місцевому рівні вищий навчальний заклад було необхідно навчити користувачів, що ведуть племінний спосіб і виступати в якості позитивного впливу на збереження племінних культур. Керівний комітет був призначений курирувати початкові операції коледжу. Цей комітет був замінений виборі ради директорів у 1974 році.

Перші заняття, пропоновані в NHSC були на розширення основі з координацією акредитовані установи. Артикуляції угоди, укладені на початку були з університетом Марії, Бісмарк, Північна Дакота, Майнот державний коледж, Майнот, Північна Дакота, і Університету Північної Дакоти, Williston центру, Віллістон, НД. Коледж приступив до розробки моделей довгострокового планування. Це планування привело до розробки рамок для проведення місії і цілей Коледжу, а також у поліпшенні освітніх і професійних послуг в громадах по всій резервації.

Nueta племен хідатса Sahnish коледж отримав акредитацію на 12 лютого 1988 року, через Північної Центральної Асоціацією шкіл і коледжів. На 12 липня 2006 року, Nueta племен хідатса Sahnish коледж отримав продовження 10-річний акредитації навчальних комісії через Вищу (HLC) і пройде чергове підтвердження акредитації візиту в 2017-18. Коледж також є одним з тридцяти чотирьох племінних коледжів, наданих в 1994 році Земля Грант Установа статусу. Nueta племен хідатса Sahnish Коледж також є членом індіанського вищої освіти консорціуму (AIHEC). 25 лютого 2011, інституціональні дії HLC до Ради (IAC) проголосував за продовження акредитації Коледжу включити бакалавра наук ступенів у галузі початкової освіти та науки про навколишнє середовище, і ступінь бакалавра мистецтв в індіанських досліджень, роблячи NHSC чотири роки установа.

Мети Філософія освіти

Ми вважаємо, що Nueta племен хідатса Sahnish коледж прагне: підвищити якість життя для Mandan, племен хідатса і Arikara нації

  • Пропозиції для поліпшення можливостей нашого економічного добробуту та якості життя. 10
  • Присвячені і реалізує нові або інноваційні ідеї на благо племені, у тому числі керівництва і навчання.

Побудувати сильну позитивну ідентичність трьох афілійованих племен

  • Будівельник людей і громад, племен хідатса Мандал і Arikara нації
  • Об'єднує три Афілійовані і дикі культури, традицій та мови, в усіх навчальних і соціальних заходів наділення людей.
  • Місце, де всі люди приходять в першу чергу для своїх освітніх потреб.

Застрахувати розвиток глобального громадянства шляхом надання необхідної підготовки та керівництва

  • Використовуйте мистецтво технології, щоб доставити курси.
  • Підготовка на глобальному рівні для вирішення проблеми впливу інших культур, економік, навколишнього середовища і дій.
  • Розробляти і використовувати наявні ресурси для подальшого розвитку персоналу / факультету і Рада директорів.

Розробка фінансово сильного інституту, який відповідає потребам студентів, надаючи безпечне середовище навчання, яка сприяє розмаїтість і актуальний навчальний план / програм.

  • Забезпечити дбайливе і виховання атмосферу, яка відповідає потребам всіх учнів.
  • Використання декількох методів навчання та методів для різних стилів навчання.
  • Пропозиція можливості самовдосконалення, зберігаючи культуру Mandan, племен хідатса і Arikara нації.
  • Виберіть і розробити викладачів, які вірять в баченні та місії коледжу.
  • Забезпечити постійну оцінку
    • Методи викладання / O учбові / Спільнота потреби і тенденції, щоб визначити, курсові та програмні пропозиції, відпочинок, спорт, догляд за дітьми, студент житло.
  • Заохочувати необхідність висловити обґрунтовану думку, щоб позитивні зміни.
  • Стати лідером серед племенам контрольованих коледжів, забезпечуючи найвищу якість культури, наукових і студентських служб.

Місія

Nueta племен хідатса Sahnish коледж забезпечить якості культурних, наукових, і професійна освіта та послуги для Mandan, племен хідатса і Arikara нації

Зір

Mandan, племен хідатса і Arikara нація Nueta племен хідатса Sahnish коледж: Динамічний присутність, яка зберігає наше минуле і готує нас до майбутнього

Величини

Цінності Nueta племен хідатса Sahnish Коледжу проілюстровані через земної будиночку, який є спільним домом для Nueta, племен хідатса і Sahnish людей. Єдність, будучи значення ключа, знаходиться в центрі (пожежа піт), які інші значення будувати навколо. Духовність, народ, культура і майбутнє є чотири сфери, представлені чотирма основними повідомлень. Зовнішні дванадцятій повідомлень представляють собою значення в кожній з чотирьох областей.

Свобода викладання

Nueta племен хідатса Sahnish коледж прагне до інтелектуальної думки і переслідування. Коледж заохочує факультет познайомити студентів з широкими і різноманітними точками зору і наукових досліджень. В рамках Рідний американській традиції коледжу, він зізнається певні принципи будуть виражені в рамках навчальної програми та є прийнятними, коли це доречно. У всі часи, викладачі повинні проявляти розсудливість, повага прав інших, щоб висловити свої ідеї та думки і переконатися, що те ж саме свобода бути продовжений до учнів і колег.

Інформація для вступників і політика

Прийом:

Nueta племен хідатса Sahnish коледж приєднується до політику відкритих дверей приймальні. Будь-яка людина, який є випускником акредитованого вузу або хто має його або її Генеральний розвитку освіти (GED®) сертифікат, можуть бути допущені до NHSC. Прийом в NHSC не гарантує допуску до якої-небудь конкретної ході дослідження. Деякі програми мають вимоги крім стандартних допусків коледжу, які повинні бути виконані.

Процедури:

Наступні пункти необхідні для госпіталізації в NHSC:

  • Заявка на приймальні
  • Офіційна копія середньої школи транскриптів або свідоцтва GED GED або стенограми
  • Повний безкоштовний додаток для Федерального допомоги студентам (FAFSA)
  • Копія водійських прав, державний ID, або соціальний карти
  • Всі індіанські студентів, що навчаються у федеральній визнаного племені повинні представити офіційний перевірку племінної реєстрації
  • Якщо застосовно, індіанські студенти не відвідують федерально визнаним племені повинні представити офіційний перевірку племінної реєстрації одного з батьків
  • Студенти повинні мати офіційне співробітництво
  • у їхніх стенограми (и) з раніше відвідував коледж (и) прислав безпосередньо загсу в NHSC
  • Нові та передачі студент повинен прийняти
  • Іспит і представити результати тестування для розміщення в математиці і англійській мові
  • Подвійні кредитні студенти повинні представити Ду
  • л Кредитна формі вони отримують від їх середньої школи для кожного курсу
  • Номери американських громадян необхідно надати документи, щоб переконатися, що вони мають право негромадян

Це відповідальність студента, щоб забезпечити отримані всі документи. Утримання будуть розміщені на студентській успішності, якщо вся документація не в його / її файлу в кінці перших 6 тижнів семестру. Студент не буде дозволено надходити, поки вся документація не представлена. Фінансова допомога також може бути відкладено, якщо документація не представлена, перш ніж виплати фінансової допомоги.

Фінансова інформація і політика допомогу

Nueta племен хідатса Sahnish коледж Управління фінансової допомоги студентам надає допомогу студентам у забезпеченні адекватних ресурсів для участі NHSC. Різноманітність програм доступні всі студенти повинні звернутися за фінансовою допомогою.

Види фінансової допомоги Доступні

  • 477 Демонстраційний проект
  • Індійський коледж Американський фонд: www.collegefund.org
  • Північна Дакота Студентська фінансової допомоги Грант (SSIG)
  • Три Афілійовані Племена програми Вища освіта
  • Три Афілійовані Племена Закон партнерство Робота Навчання (477)
  • Переваги ветерана
  • Професійна реабілітація
  • Розділ IV зароблених коштів і незароблених

Інші Стипендії надаються на Nueta племен хідатса Sahnish коледжу.

В цьому навчальному закладі пропонуються освітні програми за наступними напрямками:
  • англійська

Перегляд BAs » Перегляд BScs »

Програми

Цей навчальний заклад також пропонує:

BSc

BSC в екологічній науки

Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 3 років September 2017 США New Town

Програма науково навколишнього середовища в NHSC фокусується на інтеграції місцевих екологічних проблем Форт Бертольд з Mandan, племен хідатса і Arikara культур. [+]

Програма Наука про навколишнє середовище в NHSC фокусується на інтеграції місцевих екологічних проблем Форт Бертольд з Mandan, племен хідатса і Arikara культур. Програма забезпечить міцну основу в діапазоні спеціальностей в тому числі: води, повітря, грунту та якості; природокористування, асортимент, і рибальство; токсикології; та ресурсозбереження, який дозволить нашим студентам отримати роботу в широкому діапазоні природних територій, пов'язаних з ресурсами. Два роки співробітник наукового ступеня плавно перетікає в ступінь бакалавра наук та випускників програми NHSC в екологічній науки зможуть надати істотну підтримку ліквідацію, відновлення і управління місцевих природних ресурсів. Програма буде готувати студентів для роботи в таких областях, як риби і дикої природи, управління управління відпочинку, управління ресурсами, якість навколишнього середовища і діапазон / луки управління. Хоча студенти вивчатимуть широкий спектр спеціальностей, вони повинні спеціалізуватися в одній з цих областей шляхом вибору факультативних, студентської стажування, і їх польових досліджень. Програма Результати: Після завершення ступінь бакалавра наук в галузі науки про навколишнє середовище: Студент зможе продемонструвати розуміння передових наукових досліджень, включаючи розробку проекту, експериментів, статистичного аналізу та інтерпретації, написання і публікації, і етичних міркувань. Студент буде описувати транспортні механізми для забруднень, вони проходять через різні природні засоби, включаючи воду, ґрунт і повітря. Студент буде демонструвати поточні екологічні проблеми Форт Бертольд, а також мати можливість зв'язати їх з Mandan, племен хідатса і Arikara переконань і культур. Студент буде в змозі пояснити Світ диких популяційної екології та управління варіантів гри і неігровий / діапазон видів. Студент зрозуміє культурного впливу на навколишнє середовище спільноти Mandan, племен хідатса і Arikara нації. Студент буде пояснити процес, пов'язаний з, вміст, аналіз, і значення звітності впливу на навколишнє середовище і оцінок. Студент буде демонструвати використання екологічних геопросторових інструментів. [-]

Бакалавр наук (BS) початкову освіту

Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 2 років September 2017 США New Town

Мада Maagarishtauo Ава Хі Aadsa Маа Ару Маа Giguckiigash (Ті, які вчать наших дітей, як все на цьому земляні роботи) програми в NHSC готує кандидатів для навчання класах з 1 по 6. [+]

Мада Maagarishtauo Ава Хі Aadsa Маа Ару Маа Giguckiigash (Ті, які вчать наших дітей, як все на цьому земляні роботи) програми в NHSC готує кандидатів для навчання класах з 1 по 6. Під час їх молодших і старших років, кандидати працюють як когорти або навчання спільноти, приймаючи курси разом і взаємодіючих в щотижневому семінарі педагогічної освіти, щоб побудувати, відобразити і отримати перспективу на їхньому досвіді. Критерії для прийому на педагогічної освіти Студент, який має намір проводити програму в галузі педагогічної освіти повинні звертатися в Департамент по педагогічної освіти і повинні бути затверджені для прийому в програму. Заявник повинен відповідати таким критеріям для розгляду для вступу: Мінімальний сукупний середній бал 2,50 Задовільно успішність у ENG, ENG 110120 і 110 COMM Успішність у класі з A або B в математиці 103 - коледж Алгебра Успішне завершення Праксис I іспит із задовільною рахунком необхідного стану Північній Дакоті: композитний оцінка 516 на основі поточного Відбірковий У перерахунку балів за PPST читання, письма, математики, за умови, що кандидат зустрівся з прохідний бал в даний час місце для двох з трьох випробувань. Кандидати можуть бути допущені тимчасово з повідомленням у письмовій формі, що я Праксис повинна бути завершена до початку їх старшого року і з розумінням, що вони повинні успішно пройти EDU 235 Праксис я Підготовка (1 кредит). Письмові рекомендації від професіоналів трьох Есе про те, чому студент хотів би, щоб увійти в програму педагогічної освіти Робота в прогресі по електронній портфеля Професійний резюме » Продемонструвати прихильність до моделі навчання спільноти Погодьтеся, щоб виконати обслуговування на освіту або суміжній галузі на Форт Бертольд після закінчення Учасникам підходящий характер, необхідний для навчання Департамент Учитель Освіта і комітет, що складається з викладачів і співробітників співбесіду із заявником, в документації, і зробити рекомендації. Якщо заявник відмовлено в прийомі через стани, які можуть бути виправлені, заявник може повторно, коли дефіцит буде видалений, або, можливо, поставити на тимчасовий випробувальний термін. Continuance в педагогічній освіті Для того, щоб продовжувати в програмі педагогічної освіти, кандидат повинен: Підтримувати мінімальну сукупну середній бал 3,0 і заробити ступінь в B або краще в курсах, прийнятих після надходження в програмі. Учасникам підходящий характер і свідчить про гарну поведінку, фізичного і психічного здоров'я. Продовжити, щоб отримати задовільні рекомендації від викладачів, співробітників і польових досвід керівників. Підготовка до складання іспитів Праксис II із задовільним рахунком необхідної державою Північної Дакоти для принципах вивчення і викладання і навчальної програми, навчання та оцінка, 1-6 класів. Якщо вимоги не будуть підтримуватися, Департамент Учитель Освіта і комітет, що складається з викладачів і співробітників може рекомендувати умовно або суспензії з програми. Будь-яке таке дія буде відображено в листі від Департаменту педагогічної освіти кандидату. Студент Викладацький Педагогічна є заключною досвід Програми педагогічної освіти в Nueta племен хідатса Sahnish коледжу. Це завершена протягом останнього семестру кандидата і вимагає принаймні 16 штатних тижнів поспіль. Протягом цього часу, кандидати застосовувати те, що вони дізналися через їх коледжу курсової роботи і польових дослідів. Педагогічна дозволяє вчителям дослужебной час, щоб спланувати і здійснити уроки, які слідують наші основні гідності чотири: культура, конструктивізму, розуміння і Crede. Вони також використовують різні методи оцінки, щоб визначити придатність уроків, успіх навчання і розуміння власних студентів. Протягом цього часу, очікується, що вчителі попередньо сервіс буде відчувати і дізнатися додаткові навички прийняття рішень, навчальні підходи, курси з управління класі дій, а також загальні компетенції. Критерії для прийому на педагогічній Кандидат повинен відповідати таким критеріям для розгляду для вступу до педагогічної: Старший стоячи або еквівалент з мінімальним сукупний середній бал від 3,0 або краще, так як надходження в програмі підготовки викладачів. Успішне завершення іспитів Праксис I і II Праксис, як за відбірковий державні оцінки. Продовження задовільні характеристики за всіма критеріями для вступу та утримання в програмі підготовки викладачів. Завершення професійної послідовності утворення до педагогічної. Департамент Учитель Освіта в консультації з комітетом викладачів і співробітників може робити винятки цим критерієм, якщо того вимагають обставини. Подача педагогічної застосуванні до Департаменту педагогічної освіти протягом семестру, що передує семестру педагогічної. Фон кримінальне розслідування у тому числі бюро карного розшуку та Федерального бюро розслідувань мають бути завершені до студента навчання. Під час педагогічної, студенти не будуть допущені взяти більше, ніж три академічних годин кредиту протягом 16 тижнів педагогічної без схвалення Департаменту педагогічної освіти. Класи не можуть бути прийняті під час щоденного повний блок часом педагогічна призначення. Nueta племен хідатса Sahnish Коледж залишає за собою право на кандидатів задоволення додаткових потреб, які можуть бути встановлені Департаментом педагогічної освіти. Критерії для градації та ліцензування Рекомендації Департамент Учитель Освіта робить рекомендації для вчителів градації і ліцензування. Для того, щоб випускник, і бути схваленої для ліцензування, кандидат повинен відповідати наступним вимогам: Накопичувальне середній бал 3,0 або краще, так як надходження в програмі педагогічної освіти. Завершення всіх вимог програми, як визначено Департаментом педагогічної освіти. Успішне студент досвід викладання. Успішне завершення та презентація електронного портфеля. Успішне завершення Praxis I, II, Praxis і всім вимогам НД видачі дозволів. Секретар направляє заяву в Північній Дакоті освітні стандарти і практика Ради (ESPB) для видачі ліцензії викладання. Кредитні годин Потрібно: 131-132 Наші бакалавра наук в програмі початкової освіти, Мада Maagarishtauo Ава Хі Aadsa Маа Ару Маа Giguckiigash (Ті, які вчать наших дітей, як все на цій земляних робіт), став акредитованим з Північної Дакоти освітні стандарти і практика Правління та вищих навчальних комісії в лютому 2011 року. Програма Результати: Кандидат зможуть розробити і переглянути документування росту і нове розуміння сформулювати письмове особисту філософію освіти, як він ставиться його кар'єрі в галузі освіти Кандидат зможуть застосувати чотирьох гідності: культура, конструктивізм, розуміння, і Crede (дослідження, освіта, різноманітність, висока якість) у письмовій формі і поставка принаймні, дві примирних, засновані на стандартах плани уроків Кандидат продемонструвати розуміння ND державних стандартів (загальне ядро Навчальний план), InTASC стандарти, і основні справи (у тому числі культури, конструктивізм, розуміння і Crede (дослідження, освіта, різноманітність, відзнаки), виміряний за допомогою ePortfolio рубриці [-]

BA

бакалавр мистецтв в рідних американських досліджень

Навчання в університеті / на кампусі Стаціонарна форма навчання 4 років September 2017 США New Town

Програма NAS є міждисциплінарною програми зосереджені на корінних народів Північної та Південної Америки з акцентом на рівнинних індіанців, зокрема, Мандал племен хідатса і Arikara. Навчальний план передбачає міждисциплінарний науковий підхід і до індіанських досліджень з рідної точки зору. [+]

Програма NAS є міждисциплінарною програми зосереджені на корінних народів Північної та Південної Америки з акцентом на рівнинних індіанців, зокрема, Мандал племен хідатса і Arikara. Навчальний план передбачає міждисциплінарний науковий підхід і до індіанських досліджень з рідної точки зору. Комплексна структура програми призначена для підготовки студентів до зайнятості в межах і за межами своєї рідної громади, щоб забезпечити основоположні курси для студентів, які продовжують в індіанських досліджень або входять інші дисципліни, і запропонувати інтелектуально стимулюючі дослідження для студентів та науковців членів громади. Програма NAS використовує різні застосовних ресурсів коледжу, починаючи від лабораторій жорсткому науки в філософських дискусій науково-дослідних методологій, запропонованих іншими відомствами. Чотирирічна програма Результати: 1. Студенти будуть брати участь у ефективної усної та письмової комунікації. 2. Студенти матимуть можливість проводити критичний аналіз текстів. 3. Студенти демонструватимуть повне розуміння сучасних та історичних проблем та ідей, пов'язаних з індіанськими народами. 4. Студенти матимуть можливість проводити дослідження самостійно, знаючи про доступні Рідні Studies ресурсів та відповідних науково-дослідних методологій. 5. Студенти будуть продемонструвати розуміння історичних і сучасних подій і проблем корінних народів в Північній Америці з точки зору американських індіанських народів Загальна освіта Курси ENG 110 Англійські Склад я ENG 120 Композиція II COMM 110 Основи публічних виступів ENG 265 Індіанець Література NAS 113 племен хідатса я НАН 115 Mandan я, або NAS-117 Arikara я НАН 201 Історія ТАТ НАН 213 Племінний уряд PSY 111 Введення в психологію SOC 111Introduction в соціології М. 103 (або вище) Коледж Алгебра CSCI 101 Введення в комп'ютери БІО 106 етноботаникі PSY 100 Психологія студентського успіху ASMT 200 Оцінка знань учнів Основні вимоги НАН 102 Порівняльні духовні переконання POL ТСМ 234 Базова Індійський закон Hum 255 NA Дитяча література НАН 114116118 (обвести) Mandan, племен хідатса, Arikara II НАН 105 Індіанець Мистецтво НАН 121 Введення в історії індійської ред. ФИЛ / НАН 203 Н.А. Філософія НАН 101 Введення в індійських досліджень НАН 240 і написання в індійських досліджень Професійні вимоги розвитку НАН 301, 302, 303 (Обведіть одну відповідь) Рання історія Mandan, племен хідатса, Arikara НАН 330 Сучасні індійські рівнини культури НАН 331 Традиційний Plains Культури NAS 350 індіанські Мови НАН 352 Індіанець філософська думка НАН 385 Індіанець економічного розвитку БІО 388 Індіанець екологічних знань НАН 400 індієць Країна Сьогодні НАН 401 Оцінка досліджень ТАТ НАН 402 Сільськогосподарська та раціональне використання природних ресурсів у індіанських громад НАН 415 Історія американських індіанців освіти НАН 420 Федеральний закон Індійський і політика НАН 424 Індіанець усна література НАН 499 дипломної в індіанських досліджень Індіанські Дослідження Затверджено факультативи НАН 304 Індіанець Історія мистецтва НАН 342 Індіанець Музика НАН 307 Н.А. лідерство, минуле-сьогодення НАН 308 Племінний державні та федеральні програми НАН 309 американських індіанців Релігія і духовність НАН 379 Спеціальні теми NAS 418 індіанських Судові питання НАН 425 Племінний коледжі та вищу освіту НАН 430 Індіанець Дослідження Стажування NAS 444 індіанських Навколишнє середовище та ЗМІ NAS 492 Прямі читання НАН незалежного дослідження 494 [-]